今天是星期六，按照学校的安排，今天是孩子们自习的时间，其实这种自习方式从昨天晚上就开始了，孩子们自习，班主任老师跟班辅导，监管孩子们的安全、纪律。

我先是坐在讲台上批改作业，接着又准备教案，并做了几套题，然后看看天，时间还早，我就开始在教室的过道里转悠。我班教室有四条过道，且彼此联通，通过这四条道路我可以走到每一个同学的面前，并亲眼目睹他们的学习状态，有时候又关切地俯下身去问：你会做吗？近日进步怎么样？老师讲得还听得懂吗？对我的教育方式和理念还适应吗？孩子们都是很腼腆地点头？欣同学为了一道题已经咬了半天笔杆子了，因为我已经在教室里转了几个来回，而她还没有下笔，于是我就很想帮助她解决，可从她那半推半就的态度中我发现她并不是对我此刻的主动帮助满意，她想自己完成。谁都知道，欣同学是我班的学习尖子，各门功课都很优秀，所以她轻易不求人。不过他最终还是同意了我的帮助，我只轻轻地点拨了一句，她便豁然醒悟，眼里满是感激和佩服的光。

娟同学从上学期开始一直头晕，曾经有头晕的历史，后来赴兰州检查出来是血小板严重偏低，只有十点几，可不前两天她又去成都华西医院检查了，于是我又来到她的面前问她在华西的检查情况。她说效果还行，现在血小板已经上升到80几。经过新同学跟前时，她突然将自己的本子向里收了收，我就知道她一定是又在写日记，怕我看见，所以及时避开了，呵呵，也许她正在日记里“批判”我呢？我却不理会，批判就批判呗，这样更有利于我的成长。经过星同学时，她也把自己的本子向里收了收，我知道她是在为我让路，她怕妨碍了我。

伟同学对我更是避让有加，这是由于前几天我批评他了，他没有及时完成寒假作业，也没有详细记录笔记，所以我在全班同学面前点了他的名，并严厉提出，如果再犯，就让他停课反省，在我办公室陪我听歌，听些有教育意义的歌。呵呵，孩子们好听话，同他们一起真好！

我终于转悠累了，教室里有几个空座位，我便坐下来休息，没想到正好坐在马孟炎旁边，他也心虚，因为他的英语很差，很怕我又考察他单词，那次已经调过一次黑板了，表现不是太好，我已经教育了他，所以他也怕我得很。可我这次出乎意料却没有问他单词，而是问他父母出门了没有，他姐姐上大学走了没？他想家了没？他便显得很是轻松，对答得也很流利。

突然有种想上黑板辅导的冲动：我发现好多同学把《名师一号》双极限时练（一）的第四题普遍不会做，那是一道速度矢量的合成题。于是我准备了尺子和粉笔，并叫停了正在奋笔疾书的同学们，然后三下五除二便解决了问题，再问同学们还有不明白的地方吗？他们都使劲地摇头。

……

就这样，从昨晚六点半到晚上十点半，再从今早6点半到12点放学，我都不知道自己究竟在教室里转了多少圈，徘徊了多少回，再想想自己当老师已经是第21个年头，在这21年的岁月里，我除了生病和睡觉的时间，几乎时时都同孩子们在一起，常见的习惯动作就是在教室里踱步，转悠，天知道我究竟转了多少圈呢？藏族同胞有一种一年四季转经轮的习惯，他们的经书上说：人们转金轮一次，其利益等同于阅读佛教论藏一次，转金轮两次，其利益等同于阅读佛教世尊所有的教法，转经轮三周，将清静身、语、意的染污；转经纶十周，其染污即使大量如须弥山，也都将清静。经纶转一百次，将等同于死神阎罗本身，经纶转一千次，将了悟自己和他人的法身意义，转经纶一万次，自己和其他众生的目标将实现，转经轮十万次，将投身观世音菩萨的净土。转经纶一百万次，六道轮回的众生将获大乐。转经轮一千万周，将脱离地狱的轮回深渊，转经纶一亿周，将等同于观世音菩萨。这些佛教中的转圈都有一定的定数，只要周数转够一定有果。而我在近二十年的日子里，在教室里的转数已经无据可考，但是我的转悠有结果吗？前年的那一届学生我整整在他们面前转了三年，最终考了一个一本，两个二本，其余的是三本、高职，而三本和高职已经算不得是考上。去年的一届我整整在孩子们面前转悠了一年，所转圈数也是无据可考，最终高考几乎全局覆没。同学们全部都上了三本，高职，我痛苦了整个暑假。如今的这一届孩子我不知又要转悠多少圈，到时候的结果又将如何呢？看来我们这类学校考大学的难度大于念佛，以后能不能也出这样一个结论：老师转100圈考一个，老师转1000圈考10个，那我就宁愿转5000圈，然后让我班的孩子们都考上。

呜呼，我说出话，但就以此表白我对孩子们的忠诚！

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