秋意渐浓，寒风开始渐渐走进我们的身边，但是在一起写吧这里坚持写作的热情还依然火热，我想这就是坚持的力量。今天浏览着一起写吧9.25各位老师的打卡，突然脑子里冒出了这么一句诗。我想我们的坚持只为看见美好，这个过程可能很艰辛，也会让人不理解，但是我们从来没有放弃热爱教育热爱孩子的心，我们一直在用我手写我心，写出了我们的生命感悟，写出了孩子的成长点滴，我想多少年后当我们回首起来的时候，那时候的心情一定是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈和无怨无悔。

        截止到2021年9月25日晚上24点，【一起写吧】一共收录了113篇文章，这是一起写吧第二期挑战活动的第56天。在这113篇文章里，给我印象最深刻的有以下五位老师，他们的教育思想和生命叙事给了我生命的滋养，感谢这些老师的精彩分享。

第一篇文章是85号河南冯艳宾老师的《只要心存热爱，永远都是当打之年》

        只要心怀热爱，永远都是当打之年！龙队的这句话同样也适用做教师的我们，只要心存热爱，永远挡不住追求梦想的脚步！对于竞技运动员来说，30岁左右就已经到了退役的年龄。然而，在国际赛场上，波尔、瓦尔德内尔40岁依然征战乒坛，他们是乒坛常青树，受到世人敬仰。我们的龙队，怀着对乒乓球的热爱，正值当打之年！期盼龙队也能成为我们国乒的常青树！祝福龙队！

      因为心存热爱，不惑之年刚过的我依然不服输！只要心怀热爱，永远都不会轻易放弃！虽说没有龙队的大格局，但我依然保持不败的向往。我爱教师这个职业，更爱教过的每一个孩子。虽说我没有像龙队那样把教育做的风生水起，但我依然在努力，追求梦想的脚步没有停止！也许这一辈子都不可能实现心中的那个理想，但我也始终渴望着、抱着一种学习的心态努力着，虽不能至心向往之！

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第二篇文章是87号广东戴伦传老师的《拥有被讨厌的勇气，做自由、自立、幸福的人》

      教育的本质是什么？阿德勒认为，教育的本质是培养自立的人，何以自立？尊重是也。听起来是很朴素的道理，做到很难，解释得好也难。

        教育也是为了更好地生存、生活、发展，也是为了达到幸福的状态。幸福需要勇气，幸福需要爱，没有爱就没有幸福。爱也需要勇气，也许我们需要努力培养的，就是爱的勇气。

      拥有被讨厌的勇气，做自由、自立、幸福的人。幸福需要勇气，因为爱需要勇气，有爱才有幸福。

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第三篇文章是22号山西吴继红老师的《在实践中学习做教育》

      我想让每个学生都能够成为一个负责任的、有价值的、勇于迎接挑战不断超越自我的优秀的现代公民。我还要通过班会，让学生学会反思、练习沟通、相互尊重，进而具备承担责任和解决问题的能力。

        每一本经典著作都蕴含着无穷的教育智慧，我不只是要反复研读，更要在实践中学以致用，尝试运用新方法，不断采取有效措施，最大限度地为学生创造一种和善而坚定的气氛，努力教给学生一生有用的技能。我要用最深厚的爱和最具有正能量的智慧，为学生做出榜样，与学生一起学习，一起成长。

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第四篇文章是148号山东魏春燕老师的《长大后，我就成了你》

        小时候，你的身影在我眼前闪过，用和蔼可亲的样子教导自己的学生；小时侯，你用幽默的语言传授知识给自己的学生；小时候，你带着那份责任恪守着自己的岗位。小时候，你的一举一动都印在我的脑海。长大后，我就成了你。如今我也在教师这个岗位上工作了十多年，今后我将一如既往，谨记您的谆谆教导，用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师,帮孩子们蓄积力量；做一个平凡的导航员,为孩子们飞向远方做导向；做一个平凡的孩子王,和孩子们一起在新课程中展翅飞翔！

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第五篇文章是140号广东肖立平老师的《认识我自己》

      负面情绪就想黑暗一样，我们无法驱散他们，我们只能把光带进来，光出现了，黑暗自然就消失了。做自己喜欢做的事情，让它们带给你内心的愉悦。比如跳舞，画画，绘本，写作等等，只要是发自内心的让你感到愉悦的事情，就去做，坚持下去，我们的负面情绪就会渐渐被照亮，进而消散。

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        时间是有限的，但是生命是伟大的。我们每一位老师只要努力上进，心中有爱眼中有光，我们就可以走出自己生命的康庄大道，我们就可以用爱滋润农村孩子的心灵和生命，我们要相信相信的力量，相信坚持的力量，这都是我们创造奇迹的强大动力！