大宝上晚自习，想着自己都没去过学校，趁着送大宝，和班主任去交流一下。
去的时候，班主任正好在教室布置工作，不方便打扰，于是发了条微信给老师。
图片发自鹰飞飞
这是我的创业课程中学到的《沟通力》方法之一。
老师安置好学生，把我请到了办公室，我向老师请教大宝高中阶段学习相关事情。一、作为家长有哪些方面要配合老师？老师的建议：1、多和孩子交流，不要仅限于学习方面；2、多关注孩子的状态，及时和老师沟通。3、安排好作息时间表，回家尽可能不做作业。二、关于孩子使用手机的方面，老师建议：1、不能完全拒绝孩子接触手机，作为通讯设备，适当地使用，可以增强孩子与外界的联系；2、手机的使用应该有约定，相互遵守规则。三、孩子弱势科目（历史、政治方面）的学习：作为家长可以通过书籍、网络重新学习，然后与孩子一起交流，就算错了也没关系，适当地示弱可以提升孩子的自信。
我也交流了孩子的成长过程和相处方式：一、作为00后的父母，同样也让孩子从小就学习各种特长，但在学习一段时间后，会让孩子自己选择，绘画这个兴趣是孩子从学前班到现在，唯一坚持下来的爱好，美院也是她高考目标；二、自己平时不爱看电视，也不会打牌，基本上是看书或者做手工，孩子也跟着一起画画或者阅读。三、每天要孩子利用手机里的百词斩记单词，已经坚持了近两个月；推荐自己看过的书籍给孩子看《把时间当作朋友》《孩子，你慢慢来》等；带孩子参加手作课程，孩子自己制作橡皮章，当作生日礼物送给同学。
通过这样有效的沟通，老师看到我作为家长的用心陪伴，我也了解了老师的教育理念和对学生的积极态度。
结束时，老师邀请我在下次的家长会做分享，实在出乎我的意料，也说明这是一次成功的表达和沟通。
