孩子：

时间过得好快，不用翻日历，我知道今天是2017年4月8号。

曾经翻篇的过往如同落花飘落水面般无声无息，从来没有哪一年像今年这样，每一天都像刀刻般留下深深的痕迹。

因为今年，你高考。

记得你上小学的时候，上下学都会经过一所高中的门口。每年高考的那两天，那所高中的门口就会被送考的家长拥堵的水泄不通。不光车辆通行受阻，就连行人都寸步难行，不得不靠交警来疏导交通。

你一年级的时候，我骑车带着你，告诉好奇的你：十一年后你也会加入这个高考队伍。那时候看着站在校门口，脸上写满紧张和期待的家长，总觉得高考离自己很远，我和孩子暂时还不用直面高考带来的压力，还能优哉游哉过很多年。可是一转眼，你也要高考了。

前不久你进行了二模考试，相对于你班级第7，年级18的一模名次，这次二模成绩很不理想，与你的预期有很大的出入。更为郁闷的是，很多之前排在你后面的孩子这次好多都反超了。

每天晚上回来，本来就不大爱说话的你总是一言不发的钻到书房，灯光亮到很晚很晚。

我有时会借机送点水果或者趁你起身上厕所的空档试图和你聊聊，可是一次次的被你拒绝。

我不知道你坐在书桌前有没有看的进去书；有没有完成今天的作业；有没有静下心把习题集上的难题攻克掉。

你高而瘦的背影在灯光下显得有些孤单，有些无助。

你一直是个自觉的孩子，我从来不需要因为你不爱学习而责备你。我知道，相对于安慰和励志鸡汤，此时的你更需要的是一段能远离无处不在的高考压力的安静时光。

一直以来，我都自认为自己是一个开明民主的妈妈，说句不好听的，是一位对孩子没要求的妈妈。

从你踏入学校的那一天起，我没有给你报任何“兴趣班”。没有逼着你学奥数，学画画，学钢琴，学跆拳道。但这些我都征求过你的意见，你说没兴趣，我就作罢。

后来你表现出对乒乓球的兴趣，我大力支持。别的孩子放学后要么赶紧回家写作业，要么赶赴各个“兴趣班”，你则和你的小球友在学校打乒乓球到夜幕降临才回家。暑假时，学校不开门，你就到小区的会所里打，会所打球很贵，你的零花钱很快就打没了。我把我家车库里的杂物清理出来，定做了两个不锈钢架子。买了一块装潢用的木板，一张简易的乒乓球桌就诞生了。因为打球不要钱，来我家车库切磋球技的小伙伴越来越多，并且在这里还能喝到我为他们提供的免费茶水。现在想想，那是多么快乐的场景啊！

上了初一，你突然对钢琴产生了浓厚的兴趣，我决定给你找老师学习。很多人不理解：你孩子现在起才开始学钢琴，起步晚学不到东西不说，对即将面临的中考也没有任何用处。可是，我不理解的是：学琴，最终目的难道就是为了有用而不是为了享受？事实证明兴趣是最好的老师，你把学琴当成了一件非常开心的事，老师上课结束后你回家还要练上好久，所以进步神速。你从零学起才学了一个多月，老师就给你报了五级考试，然后顺利通过。你成了老师在教授其他学生时的正面教材，老师不止一次的对我说：这孩子对钢琴悟性好，一定要好好培养!我总是笑笑说：“顺其自然吧。”

你在考八级的时候因为和学校的考试冲突，只得放弃。后来作业越来越多，实在抽不出大段的时间上琴课，只能抽空在家练习。如今，弹琴成了你舒缓紧张学习的一种放松方式。每当看到你弹琴时享受其中的神情时，我由衷的为你高兴：有个爱好人生就是美好的人生。

可是，这些快乐的时光在初二下学期开始就成为美好回忆了，你被日渐繁重的学业重重包围了。

孩子，你知道你有多久没有在乒乓球桌前挥汗如雨了吗？1500米田径总拿第一的你还记得上一次撒开双腿恣意奔跑在什么时候？那首妈妈最爱听你弹的《天空之城》已有好久没在耳边响起了······

以前身体素质一直不错的你最近经常生病，老说头晕，转动脖子时我都能听到“咔吧”声，我知道经常伏案的你颈椎出了毛病。可是你没有时间去医院找医生按摩，我就充当你的按摩师。每次按摩结束，你说“舒服多了”，我的心里既欣慰又心疼。

每天早上喊你起床是我最纠结的事：喊早了，怕牺牲你宝贵的睡眠时间；喊晚了，又怕你迟到。

看到你和你的同学们每天那么累，除了学习，你们的生活没有任何色彩，我不禁对我们的教育产生深深的困惑。

我不是教育学家，也没有专业的教育素养和科学的教育方法，但我一直都在思考我们国家的教育问题。

记得以前曾看过一篇文章，文章肯定了我国的高考制度的正确性，盛赞我们的高考制度为穷困的孩子提供了一个改变命运的机会。这点我不否认。通过国家的公开选拔一考成名的不止是今天的高考，过去的科举一样能做到。科举制度坚持的“自由报名，统一考试，平等竞争，择优录取，公开张榜”的选才原则和我们今天的高考何其相似。我们常常抨击科举制度从内容到形式严重束缚应考者，不利于人才的选拔。可是，我们的高考制度呢？

从幼儿园起，孩子们就被灌输要好好学习的思想，为的是能上一所知名的小学，然后才能上一所知名的初中，再考入一所知名的高中，终极目标考到一个叫做大学的地方。高考流水线上生产出来的千篇一律的成品，能造就不拘一格的人才吗？

我们的教育可悲的沦为挖掘分数的机器，成了升学的工具，成了谋取职位的阶梯，而不是丰富自我，提升自我，完善自我的载体。

孩子，我很抱歉，妈妈没有能力像郑渊洁那样把你放在家里自己教你，我更无力改变现行的教育制度。我只能无奈的看着你被裹挟在应试教育的洪流中，每天写着写不完的作业，每次考试按照分数的高低被一次次重新排名。你的心情不是因为你看到一朵鲜花的绽放，一只小鸟的唱歌而愉悦，而是被你的考试成绩高低而左右······

孩子，妈妈感到非常悲哀。为你，也为我们的教育。

素质教育，成为一句美丽的口号。

孩子，在我眼里，你虽然是个聪明孩子，但一直都不是最优秀的那个。

但是这并不妨碍妈妈对你的认可：你善良，宽容，阳光，上进。这些足够了。

你们班几乎每个孩子都在外面疯狂的补课，可是你一直抵触补课，高中三年都是如此，尽管你有一万个理由需要补差补缺。我们没有勉强你，因为我知道勉强你的事你做不好。我们爱莫能助地看着你和那些薄弱学科死磕。

我们不是“狼爸虎妈”，更不会把社会上定义的“成功”当做你未来奋斗的目标而去要求你。我们最朴素的想法就是：你健康快乐，心地善良，热爱生活，并拥有一项可以谋生的技能。

所以孩子，二模没考好真的没什么，甚至高考没考好也没什么。我不是鼓励你放弃拼搏，因为我知道你已经尽力了。

尽管有时候听到某某同学家的孩子考上某某知名高校，或是被国外名校录取，心里也会艳羡不已。但是冷静下来，我会告诉自己：在这个世界上，总有一群人是“别人家的孩子”。你如果不能站在万众瞩目的台上，那么坐在台下鼓掌也很好。

我们一直都在寻找生活的意义。在我有限的认知里，不管是杰出优秀的人才，还是如我般普通平庸之辈，只要你足够热爱你过的每一天，哪怕这一天让你哭，让你痛-----就是你活着的意义所在。

昨天，我看到了一段视频，是美国网友最近疯传的一段批判教育反思教育的影片，名字叫《I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM! 》这段视频除了抨击现行的教育制度和考试制度的弊端，还引用爱因斯坦的话告诉了我们一个教育观点：每个人都是天才。但如果你用爬树能力来断定一条鱼有多少才干，它整个人都会相信自己愚蠢不堪。

所以孩子，如果你是一条鱼，那么属于你的天地就是河流是海洋，你不必为不能爬树而哭泣。

你，独一无二。

------永远爱你的妈妈

作者简介：孙玲，一个简单，随性，热爱厨艺，热爱生活的狮子女。喜欢过有趣的生活，交有趣的朋友。