近些年，妈妈们对绘本越来越重视，遇到电商打折促销，满199减100，全场图书两折起，就会忍不住买回一大批的绘本。
妈妈们也会有烦恼，买书如山倒，读书如抽丝，买回家一堆绘本，孩子并不买账，偶尔随便翻翻算不错了，还有的把绘本当成绘画本，当成积木。绘本都准备好了，就是还差一个爱读绘本的孩子。
怎样才能让孩子爱上读书呢？日本的童书作家中川李枝子用一本诚恳质朴的《当孩子遇见书》给出了完美的答案。
中川李枝子，曾经是一个热爱读书的孩子，她做了17年的保育员，每天都有一项非常重要的工作，就是给孩子读绘本。在给孩子读绘本的过程中，她一次又一次体会着绘本的魅力。也因为这段经历，她也开始写绘本，她创作的《不不园》获得厚生大臣奖和NHK儿童文学奖励奖等多项大奖，中川李枝子成了日本家喻户晓的童书作家。
《当孩子遇见书》里，有中川李枝子人生中的三件大事：书、孩子、绘本。书是中川李枝子的精神食粮，是她捧在手心里的宝；孩子是她每天工作的主角，同时她也是一个孩子的妈妈；绘本，是她每天在保育园都要和孩子们一起读的，这也让她掌握了更多孩子和绘本间的秘密。
绘本对孩子的意义
在中川李枝子长期和孩子、绘本打交道的过程中，她体会到了绘本对孩子不寻常的意义。
- 绘本，能让孩子快速融入环境
在中川李枝子所在的保育园，新加入的孩子总会和任何进入新环境的孩子一样，胆怯、认生，对周围的人和环境充满警惕。这个时候老师就会抱着他，和他一起读绘本，读着读着孩子就会变得安静平和。等他看到其他的孩子也一样喜欢绘本，喜欢听故事的时候，很自然的就能和孩子们融在一起了。
绘本能够成为孩子沟通交流的工具，能让孩子快速的融入新的环境。
- 绘本，能丰富孩子的想象
绘本故事能丰富孩子的想象，给孩子留下一个完美的空间。很多四五岁的孩子都知道，月球是个坑坑洼洼的，冷得没有朋友的星球，但他们依然愿意听嫦娥奔月的故事，依然为月亮上那只调皮的兔子着急，这就是绘本的魅力。
孩子们喜欢科普知识，同样也喜欢虚构的故事。绘本，可以让他们天马行空的想象，自由的在故事的世界里翱翔。
- 绘本，是孩子的精神后花园
英国作家萨默赛特·毛姆说：“有读书习惯的人，等于拥有了保护自己的避难所，几乎能避免被人生的一切不幸伤害。”
绘本就是孩子们的精神后花园，他能在绘本里招待找到共鸣。比如到了五六岁还尿床的小朋友，会感觉到自卑，当他看到绘本里的小朋友，也会半夜做梦找厕所，终于找到厕所却尿床的时候，他会会心的一笑，原来他和我一样。
中川李枝子说，和世上最喜欢的妈妈一起进入绘本的世界，自由自在地驰骋一切想象力，越是如此欢乐就会越深、越广、越强有力。
很多妈妈说，我们也知道绘本好，可孩子不喜欢读，怎么办？让孩子读书，不只是培养孩子读书的习惯，让孩子在某个时间自觉地捧起书来读，更是要让孩子由衷的喜欢读书。
2.当孩子遇见书，书是孩子的幸福
现在回忆一下孩子第一次读书是什么样的场景，是不是孩子坐在爸爸或妈妈的膝盖上，然后一起捧着书读的？中川李枝子把孩子和书的第一次接触称为“膝盖上的幸福 ”。
- 第一次接触，书是亲密关系的纽带
其实在这个时候，孩子坐在爸爸妈妈的膝盖上，不管手里拿的是什么，都是很幸福的。孩子和书的接触，不是因为书有多好玩，而是因为他享受这种“膝盖上的幸福”。把书和“膝盖上的幸福”联系起来，书就成了亲密关系的纽带。
- 深入接触，书是有趣的玩具
如果说孩子和书初次接触是因为“膝盖上的幸福”，那么让孩子持续关注书就是书本的趣味性了。孩子是爱玩儿的，一本有趣的书，才能吸引孩子的注意力。
很多妈妈都喜欢照着书单给孩子买书，有一本书叫《好饿的毛毛虫》，是一本非常可爱的洞洞书，出现在N个书单里。一个朋友也买了一本，但这本书却给她带来很多哭闹。
他家孩子一看到这本书就哭，根本就不会关注书的内容，书里的机关，完全GET不到这本书的好。朋友很苦恼，孩子这样正常吗？别人家孩子都喜欢的书，为啥他就不喜欢呢？
在《当孩子遇见书》中，中川李枝子说，读书的快乐来自精神的自由，被强制或被人横加干涉都不会得到快乐。年幼的孩子是因为想看绘本才看，想听大人念才让大人念，说到底读书不快乐是属于个人的，对书的喜好也是个人有各样，自己孩子喜欢的绘本与周围孩子的有种不同并不奇怪。
- 绘本的地盘孩子作主，想怎么读，就怎么读
孩子开始读绘本时，不要太多强制孩子，一定要规规矩矩的坐着，一定要把一个绘本从头读到尾。让孩子在精神自由的状态下去读绘本，他才会有心情去享受绘本。
我家孩子在读绘本的时候，要么一本书翻来覆去的读，要么一本书就只读其中的一页。《我爸爸》这本书，是我家孩子的最爱，每天都要读很多遍，甚至我还买了两本，因为第1本实在是烂得不成样子了。
给孩子足够的自由，营造轻松快乐幸福的氛围，孩子就会觉得读绘本是一件开心的事情。
虽说在孩子读绘本的时候，要给孩子足够的自由，但是在绘本的选择上还是以家长为主导。如何选择让孩子感兴趣，喜欢读，又能对孩子成长有意义的绘本，就成为摆在每个家长面前的问题。
3.让孩子爱上书，就要选好书
什么样的绘本是好绘本呢？中川李枝子总结的好绘本是，有故事，导向正确。
- 贴近孩子生活的书，让孩子产生兴趣
孩子读绘本初期，要选择贴近孩子生活的书，让孩子产生兴趣。
比如中川李枝子所在的保育园，小朋友们都喜欢的一本书叫《小猫》。刚开始孩子会因为在绘本里找到了小猫小狗这些熟悉的动物开心，随着重复的阅读，他们会有自己的思考，小猫怎么了？他想干什么，逐渐形成属于自己的绘本享受方式。
- 好的绘本，不受年龄限制
中川李枝子特别强调，好书是不应该受年龄限制的。很多书在出售的时候都会有一个推荐年龄，比如3岁+，5岁+，妈妈们在选书的时候，也会给5岁的孩子选择5岁+的书，这样的选法会错过一大波好书。
孩子的喜好是很难完全抓住的，所以，给孩子选书，也不要拘泥于年龄。我家快6岁的儿子，有时候会喜欢读特别幼稚几乎没有文字的书，比如有一套《MAMOKO妈妈看》，一个字都没有，全是图；有时候也会读整页是文字，极少插图的书，就像最近喜欢的《大闹天宫》。
所以，只要选出想给孩子看的绘本，时常把绘本放在身边，就算孩子一时不爱看，等到合适的时机，孩子就会翻这本书的牌子了。
- 好书，要能反复重复阅读，越读越喜欢
绘本需要反复的读，每次读都会产生不一样的感受，这点中川李枝子深有体会，因为在保育院她每天都要在“书的时间”给孩子们读绘本。
中川李枝子眼里的好绘本，是孩子两岁时能以两岁孩子的理解力充分感受快乐，到了5岁又可以用5岁孩子的能力尽情享受，反复重复的阅读，也不会厌倦，阅读越喜欢的绘本。
一本能够反复读，经得住推敲的绘本，一定是故事流畅导向正确，符合孩子生长规律的绘本，也就是经典的绘本。在给孩子选书的时候，可以适当的眼光高一点，选择大师出品，经典的获得过大奖的绘本。
中川李枝子说，有孩子，才有绘本，有绘本， 孩子就会开心。在和孩子一起享受绘本的时候，也是家长和孩子离得最近的时候，通过对绘本故事的解读，可以更好的了解孩子在想些什么，了解孩子的特点，孩子的喜好。
孩子爱上绘本，最初的原因是“膝盖上的幸福”，慢慢的变成享受绘本，享受绘本的过程中也能拉近亲子之间的感情。绘本是读书的入口，也是人生的入口，书籍带给孩子们对人生的希望和自信。让孩子徜徉在绘本的世界里，给孩子一个富足的精神后花园，是父母送给孩子最好的礼物。
