温州市教育教学研究院杨向群书记
一、为什么要关注数据
二、大数据分析—赋分转化
3.工作机制
现状分析-问题诊断-行动改进
三、新的评价方式
四、中考质量分析
市直学科分段名次折线图
分析:市直应关注数学学科
鹿城学科分段名次折线图
分析:鹿城应关注前40%
语文学科
鹿城区语文学科各小题得分情况图(缺)
语文鹿城建议:关注积累
数学学科
以令生崩溃的21题为例
数学存在问题:逻辑思维弱
英语学科
科学学科
历史与社会学科
鹿城思考与建议:从教学管理角度找质量提升空间
二十一中今年提升快的原因:教学常规落实