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作为新时代的青年人和祖国未来的接班人，身为大学生的我们身上不仅仅承担着实现中华民族伟大复兴的重任，更有着弘扬中华传统文化，将中华传统美德传承下去的重任。华夏文明三千年，从小到大我们无不是接受着中华传统文化的浇灌，而新时期的很多年轻人，存在着传统文化缺失的现象。很多学校为了升学率等等原因，忽视学生的传统文化，传统美德的培养。所以，当得知闽南师范大学外国语学院2017年暑期将举办“三下乡”社会实践活动时，我毫不犹豫的报名，希望可以通过本次机会学习更具体更深入的传统文化知识，给自己好好“充充电”。
7月7日下午3点整，我校外国语学院在逸夫楼梯教正式举办了2017年暑期社会实践出征仪式。
7月7日下午四点半，我作为闽南师范大学外国语学院暑期社会实践队的一员，和不同院系不同年级的老师同学一起，赶赴漳浦，正式开展了传统文化课程的培训。到达漳浦县仁爱中华文化教育中心后，各位义工老师们对我们九十度鞠躬，并亲切的说“学长们好，欢迎各位学长”，用他们的热情和朴实欢迎学员们的到来，在义工老师们的组织下，学员们分为“仁、智、礼、义、信”五组进行为期五天的传统文化学习。令我印象最深刻的就是用餐时的礼仪，我想对于每个去往漳浦仁爱中华文化教育中心的老师和同学来说，这里的用餐都是十分特别的。无论是取餐时的九十度鞠躬接盘，每餐皆为素食，还是用餐后同学们自觉洗碗的行为，这些在我们日常生活中不可能做到的事情，都在这里得到实现。
少年强则国强。因此，我格外珍惜本次的学习机会。当代大学生应当树立正确的价值观，积极弘扬社会主义核心价值观，同时，也要继承老祖宗的优秀美德。正如来自河北省教育局的王老师所说，“孝道是中国式教育的根基”。他在授课时反复告诫大学生们在日常生活中言论行为要符合自然规律，并做好表率作用。王老师的话也不禁让我思虑万千，在国家和社会中，每个人都有很多角色，唯有自己做好每个角色，并为其他人做好表率，社会才能稳定发展，国家才能安康太平。父母之于子女，教师之于学生，都有着不同的责任，也都起着不同的表率作用，身为师范大学学生的我们，今后不仅要传道受业，也要为人父母。只有做好自己，学好知识，传承文化，才能不忘初心。
在学习中华传统文化的过程中，每天清晨六点半，学员们伴着起床铃声，开启了在漳浦县仁爱中华文化教育中心的一天。晨练结束并用过餐后，大家便来到教室进行晨读，诸如《弟子规》、《朱子治家格言》等，都是中华传统文化的经典读本。通过阅读这些优秀读本，让我认识到中华传统文化的博大精深，其中的很多规律和道理，在今天的科技世界仍然是真理。
在学习的过程中，令我体会最深刻的就是大家在学习完孝道---这个中华传统文化精髓后的心得分享。老师和同学们围坐在一起，对几天来的学习进行个人心得的分享，在这个环节中，同学们发自内心的表达出了自己对“孝”的感悟。有很多同学更是回忆起了自己曾经做过的，令父母伤心的事情，说到动情处，更是潸然泪下。还有的同学像我一样，远离家乡和父母，到陌生的城市求学，想起曾经与父母相处的点点滴滴，更是渴望回到家乡，回到父母身边尽孝。通过对《孝经》的学习，虽然只有短短几天，却好像让同学们幡然醒悟，可见中华传统文化的魅力之大。
五天很短五天也很长，在漳浦仁爱中华传统文化教育中心的五天里，我不仅收获了知识，也收获了友谊，更加明白了自己的人生价值。在漳浦之行的最后一晚，同学们为了感谢义工老师们五天来的帮助与付出，为他们献上了一首首以感恩为主题的歌曲，也许歌声并不动听，却是同学们在课余时间用心练习的表演。在同学们的演出过后，义工老师也为大家带来了令人非常震撼的手语舞蹈《谢谢你》，表达了对同学们的感谢与祝福之情。
7月12日下午，闽南师范大学外国语学院2017暑期社会实践第一阶段“研习传统文化”在漳浦县仁爱中华文化教育中心举行了结业式。结业式上，学员代表依次上台发言，总结了自己的学习心得以及今后的打算，随后，梁董事长对本期培训进行了总结，并希望大家能将在培训中心学习的知识运用到生活中去，将中华优秀传统文化传递给更多人。至此，第一阶段“研习传统文化”的培训已告一段落，但队员们都表示会将学习到的优秀品德传递给留守儿童们，让他们也能感受到来自社会的关爱，接受到中华文化的教育。
7月12日晚，外国语学院“习传统 体文化 展文明 传国情”暑期社会实践团的学员们到达漳浦县石榴镇山城村，进行暑期社会实践活动的第二阶段——关爱乡镇留守儿童志愿活动。在这一阶段，同学们的任务是结合自身专业，培养留守儿童们对传统文化和英语学习的兴趣。队员们充分发挥自己的想象力，用通俗易懂的方式对孩子们进行授课。英语课，舞蹈课等课程激发了孩子们的学习兴趣，同时，队员们也对“家”“孝”等中华传统文化的内涵，向留守儿童们做出了阐释。
暑期社会实践的顺利结束凝聚着许多老师与同学们的努力，在今后的学习和生活中，我会不忘初心，让自己在中华优秀传统文化的鞭策下砥砺前行 ，实现我的幸福人生。
