这节课是丽芳老师给小学的孩子讲的思维导图的运用。简单易懂教会孩子使用思维导图进行图文可视化输出。学习可以分块进行, (预习、学习、复习、考试、纠错)运用导图有机输出在一页纸上,让思路更清晰,更好掌握知识,进而提高学习效率。
思维导图是思维的工具
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 这次课程主要分为七部分来讲解,第一部分是课程形式,第二部分是东尼博赞简介,第三部分是思维导图定义,第四部分是思维导...
- 再好的工具也需要不断锤炼和磨砺,因此我现在经常锻炼自己使用思维导图方式开发大脑潜能,多观察多思考,多角度多层次。思...
- 今天是青少年思维导图阅读法训练营第一节课,思维导图是思维的工具。 我们主要分为七部分来讲解,第一部分是课程形式,第...