1、付出时间与孩子建立爱的关系，而不是“控制”，应该是管教。
2、管：给予界限，配合赏罚、帮助孩子停留在界限内。
教：引导孩子形成认识界限，尊重别人的界限。
3、建立规律很重要。
4、与孩子讲话，让他能用眼睛看着你，教导他，与人讲话时应该停下来，专注。
5、管教的时候，先用肯定句让他停下来。然后根据他做的那件事的逻辑告诉原因，再说要做另一件事的原因。
如果有试探性的继续动作，要及时阻止，不能用糖果、拥抱帮助转移注意力。
不能让孩子有做错事还有糖果吃的错觉。
6、权柄管教重点：界限清楚、态度前后一致，说到做到，冷静。
专注：不是看表面情绪化的控诉，而是被关怀和看重。
7、先让孩子站在界限内，长大后再解释为什么。
