幼儿时期：
大概在我两岁半至三岁那年，我上了第一所幼儿园。好景不长，因为我坚持不懈的哭闹，让妈妈心软，再次转园。后来共转园五次，分别跨越北京与青岛。但是在这些幼儿园当中，曾度过烂漫的时光。在第三所幼儿园之时，我开始热爱DIY，也因此我的动手能力开始曾强。在第五所幼儿园之时，我开始学习演出，也因此我的肢体动作开始发展。在这段转园迁徙中，我曾受益匪浅。也因此，妈妈再次为我操劳起未来。
少儿时期：
在这个时期我转学无数(比喻，表示很多)。当时我们搬到秦皇岛居住，这也是我在第一所学校学习的时光。不久我们再次搬回青岛。
在青岛生活之时，我遇见将要进入的第二所学校。我的第二所学校是整个学习历程中的开端，那段在青岛的历程，也是我认为童年时期度过的，最难忘的光阴。在那里，我发现我班班主任非同于其他班老师，当你做错事时，她总是会用善解的面容与目光望着你，我也不知为何，她说的话总能让你无言以对，因为已不想反驳。她总是以她的柔(语言和目光)来化解你的刚(生气的心态)。老师在那段时光中，对我的关照与帮助，至今不能忘怀。
二年级之时，我已返回北京上学，这段时期并非无忧无虑，满天的课程与作业就如绵绵细雨，连绵不断。但也只上半个学期便开始奔向国学。从此踏上国学之路，一去就五年的光阴。
有一部分学校概括暂且不提。还记得后来转到《智明学堂》学习。那里的校长(也是讲课老师)，学术造就非同小可，但自我感觉，这些成就不幸被他的情绪与心态所淹没，后来因此渐渐没有人与老师合作，学校逐渐倒闭。当初《智明学堂》里有一位老师，后来在学校倒闭之后，重新又与另外一位老师合作，又办起了一所学校，后成为《三文学校》，我也成为她学校的学徒。可是没想到，此学校的结果依旧是倒闭。但是在此学校度过的时光中，我有过童年的喜悦和疯狂。知识基础不断叠增。
在接触外国语学校之前，我开始了学医历程，我有幸认识了一位非常有才华的年轻中医，也有幸成为他的徒弟，与师父一起学习。我的师父，也是我认识的最没有脾气的人，什么是有容乃大，我师父即是此。因此，妈妈看中了这里的学习状态，所以我有幸跟他学习了一段时间。但当时的我，非常不听话。后来便进入了外国语学校。
少年时期：
之后我开始接触外国语学校，来到《康福外国语》就读。从这里开始，一直到之后，我的世界里出现很多不一样的事情，不一样的人，我也为此有了不一样的态度。在这段时期之中有着不同的经历，有的好，有的坏，有的让我非常痛苦和苦恼，感到孤独，但有些事情却让我感到喜悦和快乐，感到成长中的美好。这种感觉是一种常态，也是一种经历。
自我感觉，自学能力与修养提升飞速的学校，《自在场》当之无愧。在那里，我真正体会到了学习是怎样的一个状态，它带给人类是怎样的一种感觉。话说我在那里真是没有虚度光阴，我每天都非常充实。虽说每天作业量非常大，但是并没有感觉疲惫与无奈，反而具有一种挑战性，有一部分原因也是因为气场的原因，那里的气场更像是一种，为自己人生工作的氛围。不过这种状态也有干枯的一天，毕竟不是什么都是永久性的，它总是再变。为何会变，我并不知情。也许是自身的原因吧。
在家自学半个学期之后，我重新转入了一所名为《微明》的学校，自此又开始了一种新的学习模式——感受。
