1.天赋的分类
1.1. 1.语言智能
1.1.1.能够有效地用语言文字表达自己或者是理解他人，天生阅读、写作和沟
通能力比较强，比如孔子、曹雪芹。
1.2. 2.逻辑数字智能
1.2.1.对于数字和逻辑推理比较敏感，善于用数字工具来理解事物，比如说柏
拉图、牛顿。
1.3. 3.视觉空间智能
1.3.1.可以准确地识别出视觉空间的结构，比较善于把他们看到的、感觉到的
，用具体形状的东西表现出来，代表人物就有毕加索、罗丹
1.4. 4.音乐智能
1.4.1.比如有一些孩子三岁就能在钢琴上弹肖邦的曲子。1.5. 5.人际智能
1.5.1.可以很敏锐地察觉别人的情绪、动机，这种人善于和别人合作，特别讨
人喜欢。
1.6. 6.内省智能
1.6.1.这类人自我反省能力、自我分析能力特别强，能够向内观测到自己的行
为和动机，例如苏格拉底、亚里士多德。
1.7. 7.运动智能
1.7.1.这类人善于运动，善于用动作来表达情绪，有很强的运动欲望，就比如
有些人天生喜欢跳舞，喜欢户外运动。
1.8. 8.自然观察智能
1.8.1.这类人喜欢观察外部环境，例如达尔文、爱因斯坦。2.找到天赋的三个原则
2.1. 1.认识到我们的生命是独一无二的
2.1.1.从生物学的角度来讲，我们每个人的基因组合都是独一无二的，我们每
个人的存在都是一个小概率事件，我们每个人可以说都是一个奇迹。
2.1.2.从文化的角度来看，我们每个人的观念、价值观和行为模式也是独一无
二的。在探寻自己天赋的时候要审视自己所处的文化环境，思考你现在能获得
的成长机会。
2.2. 2.相信自己可以创造属于自己的人生
2.2.1.英雄不问出处，每个人都有创造崭新人生的机会。2.3. 3.
生命是一个有机体，没有人能完全预测他人的生活，因为生活不是线性的，而是
随机的，我们的生活就是一个不断即兴创作的过程。
3.发现天赋的三个步骤
3.1. 1.屏蔽干扰
3.1.1.通过独处来让自己内在的世界安静下来，听一下自己内心深处的声音。
可以通过冥想理清思绪，可以和真正的自己对话。
3.2. 2.变换角度7
3.2.1.可以通过一些小工具来理清楚自己真正的愿望。
3.2.2.找一张纸，把你脑子里随时迸出来的想法通通写下来，不用考虑逻辑，
也别管对错。做一段时间以后，再把它们拿过来放到一块看，可能你就会从中
发现一些重复的事情，然后从这些事情里找到你自己的愿望。
3.3. 3.勇敢地尝试
3.3.1.天分是试出来的，对什么有兴趣就不妨大胆地去试一试，试过了以后你
才知道自己做得怎么样，才知道自己行不行。当然在尝试的时候，需要提前评
估风险。
4.找到天赋的三个策略
4.1. 1.把热情当作提示器
4.1.1.热情是一种能量，是你发自内心干自己想干的事儿，内部动机越强，能
量就越大。
4.2. 2.评估自己的优势
4.2.1. SWOT分析法。
S代表优势，包括你所有能动用的资源;9
W
代表弱势，最好的办法就是找到和你互补的人形成合作，让一个团队的能力
达到最佳
O
代表机遇，做哪些事、认识哪些人、去哪个地方，可以让你做成这个事的几
率更大一些，这些都是机遇
T
代表风险，如果风险太大或者失败了就没有再来一次的机会了，那最好就别
做这个事。
4.3. 3.找到你的小伙伴
4.3.1.首先是得到肯定，及时反馈很重要，心情低落的时候，同伴的一句不经
意的鼓励或许就能让你多走一段;另外，找到伙伴还可以互相指引，互相帮助
，可以少走很多弯路。
5.五、天赋与幸福的关系
5.1.幸福不是一种物质状态，而是一种心灵状态，是一种内在的愉悦感，它伴随
着一种生活美好并且有价值的感受
5.2.当你找到自己的天赋，你会有一种强烈的目标感，你会感觉到自己做的事情
是有意义的。
5.3.有源源不断的动力在推着你向自己的目标前进，你不会再有那种“等我有了什
么之后，我就会感到幸福的心态”，此时此刻，当下的你就能感受到，而且是持续地感受到幸福
