20230607五点三十二《动机与人格》12
昨天上午聊天，下午上班，晚上转公园，到家后做运动，今天早上真的是感觉起不来，三点的闹钟把我叫醒了，但是我不想起床，四点多才起床，看百度和微博新闻得一个多小时，真的是感觉很浪费时间，可是我就是喜欢看，没有办法，看就看吧，看完了就不看了。昨天晚上在公园听的是马斯洛的《动机与人格》，这一本书我老早就买了，但是就是看不进去，我听了十多章，也感觉没有收获，广告上说需要层次理论就是出自这一本书，我还没有找到影子。我就是感觉现在没有比较新的关于需要层次理论方面的书籍，想对需要层次理论进行深入地学习，但是找不到比较好的课程或者书。我也只能是慢慢摸索，人的需要决定了人的各种行为，现在心理学上对于孩子则还提出了延迟满足的说法，我对于需要层次理论则是非常地同意，我想对需要层次理论进行深入地学习，但是真的是找不到比较好的内容，一直都在寻找，一直都很失望。
这一段时间我感觉实在是找不到比较好的、能听进去的课程，听完了陶慕宁讲的《青楼文学与中国文化》、李山讲的《孔子》我就感觉找不到想听的内容，我现在想听大部头的视频，但是真的是听不进去，世界通史、中国通史、中国文学史、世界文学史等大部头的视频我早完是要听的，可以分开听，也可以连着听，关键是我能听进去，关键是我得喜欢听。现实有很多的问题，我都需要慢慢处理。现在我们家最大的我问题就是女儿的学习问题，已经五年级了，没有学习的自觉性，成绩比较落后，写字比较差，能看到的基本上都是缺点，这个女儿从来都没有让我省心过，昨天晚上我老婆气的肚子咕咕叫，让我给我的老婆揉肚子，时我就开始安慰诶我的老婆，其实班级里边倒数几名的学生也很辛苦，经常考试倒数几名的学生也得生活，我看班级里边倒数几名的学生心理状态还不错，精神状态很好，该玩玩，该写了就写，该站起来就站起来，生活很正常。学校要进行考试，今天就要进行一年一度的高考了，考试肯定是要排名次的，一张试卷可以把孩子们按照从高到低依次排列起来，有第一名肯定就有倒数第一名，中间的学生有很多，每一个地方都有第一名和倒数第一名。
科举制度地延续其实就是今天的高考制度，其实大家都知道高考制度有很多的弊端，人们都在说高考制度的弊端，但是所有的在中国的正常人都得参加高考，面对国家的挑选。古代的科举制度有很多的弊端，现在的高考制度也有很多的弊端，但是人们没有办法改变，人们把希望寄托到未来的高科技。我大概知道一些外国的做法，外国的高考制度就是老师地推荐，一个水平比较高的老师要是给一个学生写推荐信，这个学生就有可能上比较好的大学，这样的制度在中国是走不通的。生在中国、长在中国，我就得面对中国的现状，现在的中国是不可能不劳而获的，我当年参加高考的时候我就是一点心理压力也没有，我记得我还在看课外书。我就是一直都在思考，我为什么要参加高考？我喜欢看课外书，我就是要满足我的好奇心，我就是要满足我的需要。那个时候我就在考虑，我不想学习，我要满足我的需要，我的需要要是得不到满足的话我就什么都不想做，可是我的需要到底是什么呢？我现在就在考虑我的需要满足到什么程度我才会开始学习？我的需要满足到什么程度我才能开始努力学习语数英政史地理化生这九门课程？九门课程我到底学习到哪一步程度才算是学习了？九门课程我应该学习哪些基本的知识？其实到现在我也没有满足我的需要，因为需要的满足是很难进行量化的，基本的生理需要就是吃喝拉撒睡性这六个方面，前五个方面是能满足的，最起码也还是能基本上满足的，但是性这个问题在中国是谈到就要色变的，人们闭口不谈这个话题，越是掩盖越是能引起人们的好奇。
现在的中国进行性教育的老师有很多，刘文利应该是现在中国性教育的权威，开了两门课程，儿童性教育、全面性教育这两门课程我就是听不进去，随后可以慢慢听。安全需要人们现在基本上不用考虑，我们的社会已经很安全了。关于第三个层次的需要我一直都有点搞不懂，到底应该叫什么？爱的需要或者叫交往的需要，或者叫归属感地需要，我们都需要。6:31
