昨日，香港回归20周年纪念日，我与13个孩子一起度过了一个不一样的周末——我们在三月三广场做游戏、读绘本、做手工，分享阅读，分享快乐。在孩子们的欢声笑语中，我的“扬妈'为爱朗读'线下故事会”第二期落下帷幕。
从最初决定做亲子阅读公益故事会到今天，半个月时间，组织了两场故事会。虽然活动产出较高，会场气氛也不错，但我知道，活动中很多地方需要改进，很多细节需要调整完善。所以，我得放慢脚步，总结、消化、沉淀，才能进步。
在第一期故事会后，我就发现自己有个大问题——明明开场白和结束语都准备得好好的，可是到了真正活动时，总是把握不好时机来讲述，致使活动显得“头轻脚也轻”。发现问题后，也有意识地去调整，但第二期故事会下来，发现还是不得章法。不过，幸运的是我昨天邀请了一个超级棒的义工——小蜜蜂妈妈：曾老师！一个非常有经验的老师。故事会前我给她的特别分工：1、负责活动拍照；2、活动后以专业的眼光点评活动优缺点。真的很庆幸自己的这个决定，让我找到问题所在和解决办法：
1、在热场游戏时，我只讲完游戏规则就开始游戏。其实可以做得更好：讲完规则时，应给孩子示范游戏角色，用行动解说角色特点，孩子理解了角色，才能快速进入游戏。
2、故事开始时，我直接请出今天故事会要阅读的绘本。其实可以做得更好：可以先把绘本用东西包裹起来，设置悬念，引起孩子的好奇心，然后正式而隆重地揭开谜底请出绘本。适当的仪式感，能让孩子和家长更正视活动本身。
3、手工环节，我是讲完制作方法，然后孩子和家长共同完成手工。虽然内容选择自认不错，但总是有草草收尾的感觉。其实可以做得更好：在每个孩子完成手工后，分别拿着作品去场地中间拍特写照片，让他们有种被重视、被尊重的感觉。
4、活动结束时，我的活动总结太随意。其实可以做得更好：应郑重地总结一下活动过程中孩子们表现，以及感谢大家的参与。仪式感很重要。
……
这些点评很中肯，对我非常重要。很感动曾老师的真诚相待。
而另外一个好帮手是静瑶妈妈。负责帮我维持围观和在旁看书市民的秩序。这让我可以专心地进行活动流程。
自己组织故事会，不理解的，觉得我是瞎折腾，倒贴钱还不讨好。理解的，知道我是在用行动带动身边的人对阅读产生兴趣，是在做一件有意义的事情。而我想说的是——你们看不见的，是我的成长，还有我精神世界的丰盈。
“举办更好的故事会”这一执念，激发了我前所未有的学习欲望。我向周围所有可以学习的人请教，包括路边卖玉米的阿姨、大院里的孩子、孩子们的小苏叔叔……今天在去学习快板的路上，扬哥问我：“妈妈，小苏叔叔是老师吗？”我认真地告诉他：“小苏叔叔不是老师，但是他会妈妈不会的东西，所以他可以做妈妈的老师。”想让他明白“三人行必有我师焉”，适时地给孩子种下一颗种子，静待花开。
用行动解读亲子阅读，用努力去迎接更好的下一期。愿更多的孩子受益于阅读，愿最初的愿望开出最美的花。
