（一）

学员讲述：因为疫情的原因，我老公和我的小女儿现在在另外一个房子里，不过居家隔离期满了。我想这不要过年吗，就去接小女儿回家。但是我小女儿当时跟我说的是，我今天太累了，不想回。然后我说，今天不回也可以，你先休息，就在这再休息一下。然后又过了两天，我又去接他，就是前天嘛，她还是说不回。关于这个事儿，这两天就过年了，我也不知道到底该怎么给她说，让她回来，然后全家团团圆圆过个年。

我给院长再解释一下吧，1月7号因为疫情原因学校放假了，我那个大女儿，他们同学中间有密接，然后就让班里的孩子都居家隔离。但是我那个小女儿跟姐姐不在一个学校，为了避免让他俩接触，就让老公直接带小女儿到另外一个房子里去了。隔离14天以后就马上要过小年儿了。 我跟我老公商量，把他和小女儿接回家，老公当时喝点酒，跟我多说了几句，说孩子现在的状态不太好。他说头一个星期网课还行，后来那个星期都没上课，都到下午两三点才起来，都是老公帮着打卡。 

我觉得老公这个事情处理的不太妥当，但是暂时也没有多好的办法。

现在接他们回家过年，小女儿不想回去。我又带着我那大女儿都过去了，小女儿在卧室里就没有出来，等于说是没有搭理我们。我现在不知道咋办了，想让院长给指导一下。

院长：你老公啥意见。

学员：他一直也在想办法，就是给妞做工作，尽量让回去嘛，妞真的不愿意回去，他也不能强迫呀。 

院长：她现在就一直在那房间里是吧？ 

学员：嗯，这两天的状态，就是夜里出来玩儿，白天都是睡觉。原来网课期间下午3点到4点起来，现在是到晚上才起来才出来。比如说昨天晚上我走后老公说孩子起来了，都快九点了，她爸爸给她下了饺子，还吃了不少。 他爸又问她回家过年的事，小孩只是笑笑也没吭。

院长：你们今天去那个房子里打扫卫生吧，  你跟你老公一起。  就说该过年了，要扫房子了，她不开门儿的话，你们整外边儿。 

学员：昨天我们整了大部分，其实就是想着你教过我们，带孩子先把空间物理环境整整。我们一直敲门，她就不回应，我们就把外面都整了。

院长：你们在不在那边？ 

学员：我回来了，因为我家里还有俩孩儿，我老公在陪这个老三。 

院长：在房间里不出来的这个是最小的，是吧？

学员：对对。 

院长：你就打扫卫生，然后她出来的时候，去打扫她的房间。你们可以跟你老公可以分分工，到最后她出来的时候，再跟她交流。如果不说话，不交流，永远弄不清咋回事儿。 

学员：我们也尝试着想跟孩子交流，到目前为止，孩子还是不跟我们说。  我老公这段儿时间照顾她的生活，他说表面上还是很和谐的，但是孩儿心里话从来不给爸爸说。

院长：表面上和谐就很不错了，知道吗？表面上和谐也行，他总得有交流。小女儿愿意做咨询吗？

学员：就是不愿意去，她有点反感，我也不知道咋让她接受咨询。

院长：她要反感的话，或者不愿意的话，这就算了 ，这个不要强求。因为孩子在他成长的过程中，家长一定要培养孩子的求助能力，她要真是不愿意了，那就算了。这个时候把注意力别老放在孩儿身上。今天晚上她八九点出来的话，去给她打扫卫生。这是第一个。

第二个让爸爸能够跟她保持表面上的和谐，再去聊一些事，可以沟通一些东西。在张嘴聊的过程中，计划一下今年过年全家人要做的事儿。 去带动她，让她投入到家庭生活里来。 

学员：我和老公还有老大老二都沟通好了，跟她一说，她都说不想出去。 

院长：你喊不出去的时候，咱就过去跟她交流。  咱根据实际情况降低期待。

学员：现在最难的是她进房间她都反锁门，就搁着一道墙跟说话，感觉都没用。

院长：她吃饭不？ 

学员：这两天吃饭不正常，晚上八九点的时候才出来。然后昨天前天是自己吃的泡面。

院长：把食物锁起来，或者给她放到某个她不知道的地方。然后她得张嘴说泡面呢，想办法让她来跟你说话，就你们共同去找个泡面，她说妈泡面搁哪儿呢？搁这儿呢闺女，就这都行。

学员：老公把家里的那个吃的面包，水果什么的，应有尽有，都摆在外面，女儿想啥时候出来，啥时候就出来吃。

院长：平常咱们带孩子都不允许吃零食的，因为她吃完零食，肯定就不好好吃饭，带过孩子的都知道。

学员：我老公还想着通过这能达到温暖孩子的效果。

院长：这温暖不了孩子，只会纵容她，让她更懒。 

学员：我感觉院长说的对，我也是有点不太支持。但是他说通过这跟孩子拉近距离，如果说把这些东西都都收起来的话，孩子肯定会更闹情绪。

院长：比如她闹情绪，你告诉她，给我好好说话，你要的话我肯定给你，你这么狠干啥嘞？但是她要不要，那都没有 

学员：我闺女是什么特点吧，她就不说，她就闷着生气。

院长：饿得很了，她自然就说了。就你们俩，你们全家这个时候得多增加一些和孩子交流的机会。她闷到一定程度，我不相信她不吃饭。 

你就跟他说，该过年了，咱们这些东西重新整整是吧？然后咱们回去过年包饺子了。整整都弄到一个屋里去，然后甚至还可以把它锁上。然后她找不着，这是个策略，知道不？ 不是不让孩子吃。

学员：她都不求助，都不张嘴。

院长：不求助饿着呗，这不是不求助，是你们安排的太到位了，都不用求助。 咱不是不让孩子吃，是为了让孩子说话。 

学员：收起来她三天都不出门了，就锁着门在那熬着。

院长：该过年了，全家人都去那边房子里包饺子，过年呗。这不也行吗？

学员：我另外两个女儿不愿意啊。 

院长：你给他俩做做工作，咱就是去为了帮妹妹嘛，就去吃一顿饭就就回来了。你比如今天中午或者今天晚上就去吃一顿饭嘛，又不住到那儿。 

学员：那会不会让孩子觉得所有人都在顺着她？ 

院长：现在你们必须得顺着他，没办法。就吃一顿饭而已，别想那么多。 

学员：那还留一个人陪她吗？

院长：都过年的，忙死了，哪有时间陪她呀，  你想是不是？这孩子长期不交流，社会功能都会降低的，知道吧？  这孩子可不是一般的不上学，这更更严重。她是不说话，不交流，不出门儿，这多吓人呢。这比不上学更严重，你知道吧？  就需要增加家庭快乐的气氛，就全家的这种温暖很重要。 

孩子还夜里去玩手机，白天睡大觉，像类似的问题根基不解决都不行。所以现在能做的就是尽量的靠近它。然后呢在家里就包个饺子呀，全家人就去吃一顿。你给你那俩闺女说说，然后她俩不愿意的话也行，你跟老公过去包着饺子坐那吃吃。喊她出来就出来，不出来就算了。

你必须让家里温暖起来，更有意思一些，得有这个氛围。

学员：你说这个包饺子是今天还是到大年30的时候再去做这个事情？

未完待续……