今天国庆假期的第一天上学日，儿子早起犯了假期综合症，睡不醒！我也开启到学校的第一件事情，检查假期作业。检查抄写作业比较简单，因为小组长可以帮上大忙，可是背诵工作检查起来就有些难度了。一二三班今天都有一节课，所以课上采用了抽查方式，四班在延时课上一一过关，每个班都逮到了那么一两个漏网之鱼，假期背诵没有很好的完成。课下跟张莉老师感慨，假期中群里发的英语背诵视频，很难有时间全部听完，只能抽查，有问题了点评一下，并不能很准确的知道谁发谁没发。不如发到组长群里，让组长落实。这样的话，我就不能清楚地知道句子发音的不准确之处了。可是她的一句话让我知道，偶尔的点评，也会给家长和孩子带来警示和效果，因为之前带她家鹤轩时，点评到他时，都会很严阵以待，好好背诵发视频！
所以，犯了两难，不知如何取舍！今天晚上，又一次布置读句子作业，吃过饭后就坐下开始检查他们读的语音是否准确，整整检查了2个小时，也到了给我的两个孩子洗洗睡觉的时间了，没有时间和精力再辅导他们读书认字了！陪伴他们两个学习也不能连续，没能坚持每天认字。哎！鱼和熊掌不可兼得。
