今天金老师和曹老师来办公室喝茶,带着两个孩子。我才知道学校发生了这么多事,好的老师陆陆续续离开,或主动,或被动。后来才发现,其实都是在觉醒中,到了该下车的时候。比如曹老师,原来是老师的忠实粉丝,老实听话照做,老师特别喜欢她,给她办了教师资格证,给她当班主任。年前突然让她去寺院清静一段时间,然后阴差阳错,寺院因为疫情不接待,学校装修又需要人,老师就让她回学校装修。正好去年年底曹老师来我家,带走一本克里希纳穆提的《生命的注释》,伴着克氏的智慧,曹老师终于开始抽身出来看学校,看书院,看老师,看出了很多东西,以清静为由,游离在学校以外。今天三个人碰面,我们三个恰恰都是接受了显峰老师的明师教育,曹老师先一年去,我和金老师19年去的。我们是显峰老师教诲的忠实践行者。我去学校三天回来了,金老师在学校有几个月,因为身体原因离开了学校,曹老师在学校两年半,通过这样的因缘离开了学校。我们发现,以前紧跟着老师,跟着修习,然后按照修行的路,有些慢慢开悟,然后都离开了老师。不是我们离开老师,老师只是陪伴我们度过一段人生旅程,到站了,就下车了。
想起六年前,大师兄劝我不要做传统文化,她说有一个师兄在西安做传统文化,后来迷失在名利里。我那时候认为我们的团队很纯粹,毅然拒绝了大师兄,加入了老师的团队。这么多年过去,通过今天曹老师的讲述,我才发现名比利更可怕,浸染无声无息。以此再看师父当时的担心,还真不是多余的。
无心说好与不好,对与错,身边的都是菩萨,只是给我们提一个醒,让我们时刻关注自己的起心动念。
又想起去年年底,一位校长语重心长地对我说,体制内的学校有多好,不要一叶障目,当知道孩子不会送进系统内的学校,他是多么的欢欣鼓舞。
遇事,多听听老人的意见,多听听亲人的意见,多听听智者的意见。
六年一个阶段
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