很多父母親，甚至是小孩，很多時候都會堅持己見認為自己的論點就是對的，其他人說的都是錯的。
有多少人，能夠真正聽取他人意見，讓自己有機會學習好的事物成為更好的自己？有多少人蠻橫不講理、固執不聽勸，結果傷害身邊最親的人？
我相信大部分人都是後者。
也許你會自命清高，認為自己是個賢慧的家長；可是你的孩子怎麼想的，你又知道多少？
也許你會慢慢發掘，孩子越來越沈默了，很多時候都低著頭、沈陷在電子產品的世界里或者書本的世界里。但是，事發必有因，那麼原因又是什麼？
身位家長，聽孩子傾訴是一件很簡單、同時也是很困難的事情。
也許你會說，「我工作這麼忙，哪裡有那麼多空閒時間聽孩子傾訴？」，或者「孩子常常在外面鬼混都不回家，回家了也不看看父母親、連打招呼都省了。」......
那麼為什麼，孩子會有這樣的行為？
家長們，您們真的什麼都不知道嗎？您們真的以為是孩子們自己在外面學壞的嗎？如果家長們願意投入更多心思在孩子身上，我相信孩子們也會願意敞開心扉的。
這裡說的投入更多心思並不是指物質方面的，而是內心的。孩子們在剛出生的前面三到五年是最重要的時期，所謂三觀基本在這段時期尤其容易受影響。所以，家長們的陪伴與家庭教育是極其重要的。
很多時候，家長們的行為會直接反映在孩子們身上。這也導致很多家長會對孩子們有許多連孩子們都覺得不合理的要求，而這個不合理，正是因為家長們沒有以身作則。
比如說，父親抽煙、吃喝嫖賭，同時強烈要求自己的孩子不許有這樣的行為，自己卻不願意改掉這些壞習慣；比如說，母親動不動就對孩子大聲呼喝，同時又要求孩子說話必須溫文爾雅、有禮貌，自己卻不願意改掉這樣的壞習慣......這，就是所謂的不合理。
家長們，在要求孩子的同時，您們必須先看看自己到底有沒有做到自己所要求的一切。
與孩子們一同學習，不論是多麼微小的改進，都是一種學習。
活到老學到老，指的便是對自己的修身養性，而不單只是知識的累積。
畢竟一個博士生如若沒有良好的品性，也只不過是個空有頭銜的無名小卒。
