一、成绩分析
二二班共学生40人,100分0人,90分以上23人,80分以上7人,70分以上5人,60分以上0人,不及格4人,缺考1人。最高分99分,最低分23分,相差76分,平均分84.44。
二、问题分析及措施
本次考试主要考察第一单元有余数的除法,第二单元认识时分秒,第三单元认识方向以及第四单元认识万以内的数。
第一题:填空,主要围绕前四单元的基础知识出的题,题的难易程度适中,学生出错点在于对基础掌握不牢固。
第二题:判断,主要考查了前四单元的易错点,比如余数和除数的关系等。
第三题:计算题,包含两部分,第一部分主要考查学生的口算能力;第二部分是用竖式计算,主要考查学生的细心程度。
第四题:看钟表,写时间,这道题主要考查孩子们的读表能力。
第五题:看图识方向,考查学生们的方向感知能力,是重点,也是难点。
第六题:解决问题,前两道小题考查的是用简单的有余数的除法解决现实中的实际问题,第三小题考查的是万以内的数在实际生活中的运用。
试题相对来说较简单,根据本班情况,把考七、八十分的同学抓紧一些,再努力一些,争取能考到九十分以上,对班里不及格的四人一对一或找一些学有余力的同学们来辅助,平时课堂上对他们再稍稍用心,多留意些,课堂上给他们一些机会,多鼓励,作业多询问,相信持之以恒,一定会有很大的收获。评讲试卷发现很多同学读题不认真,不理解题意造成的失分很不应该,以后要注意加强学生对审题这方面的训练。延时时多关注作业和练习册,针对周末作业,周一到学做到全面检查,如果有没完成的同学不能只口头批评,让他在课间和延时时补写完成。