昨天一轮天赋少年的播报中，令我印象最深刻的是新加入的少年“加号”的照片。“加号”同学大概十岁左右，早上刚去的时候，眼神里有一些怯，有一些不确定和一丢丢茫然呆。到了晚上，发出来的照片，表情放松、笑容舒朗，眼里有光。
这就是我想要看到的，这样的光让我看到希望。
由于先生是从事教育行业的关系，好多年前我也就接触到好多大大小小的孩子。有的孩子刚认识的时候还在幼儿园或者小学低年级，活泼灵动，可爱有趣。时光飞快，再见已是高大少年，还认得出小时候的模样，却已不见灵动光彩。我现在仍然能想起当时我感受到的那种落差，落寞，那么聪明活泼的孩子怎么就木木的，呆呆的呢了，才几年，他们怎么变了，怎么这么多孩子都这样了呢？那个时候我是一个旁观者，我还没有自己的孩子，但我跟自己说以后有了孩子我一定不要这样。
后来，我有了自己的孩子，我仍然记得我想要的方向。可是，怎么做才能保持他们的活力呢？我按我自己理解的学习的，要让他们开心，要在自然环境里保持天性。于是，我没有报兴趣班、学前班，一放假就带出去玩儿，我自己也喜欢玩儿，于是带他们阅山观海踏草原，秋看红叶冬玩雪。吃穿可以简单，这些钱不能省，因为在我看来这样是给他们的生命注入活力。可是，我没有仔细去看，原本就有活力的生命是什么令到他们没有活力的呢？我做的这些杯水车薪，补充的赶不上流失的。
我归咎于教育环境，教育体制，教育方法，怪这个世界没有给我好的环境和条件，身不由己。真的是这样吗？当我学会把目光收回，看回自己，也慢慢看懂了孩子和这个世界。每一个部分都有它的意义，而我只需要找回自己，做真正的“对”，找到真正的规律。我看到我自己是怎样把活出生命意义的希望寄托在孩子身上，因为我觉得自己没希望了；看到自己是怎样不允许孩子做不好做不到，因为那样让我觉得自己没用；看到自己是怎样把生存的恐惧传递给孩子，因为我相信信念说的那些不好的结局是真的。
我丢失了自己，也遮住了孩子眼里的光，而我原本是想要给他们生命快乐和活力的啊！
所幸，我去找我自己了，一点一点找回来了。我一点一点收回在孩子身上用错的力，他们也一点一点迎回他们的生命力。
而今，我无比笃定这条路，因为心中真正的渴望都在一一呈现，一如孩子眼里的光。
而今，我知道了如何有光，光从何来。点亮孩子的意识，就点亮了孩子眼里的光，而此光永恒。
