《纳米技术就在我们身边》是四年级下册的第二单元的一篇精读课文，这是一篇科普说明文，运用了列数字、举例子、作比较等说明方法向我们生动形象地介绍了纳米技术在现实生活中的应用以及广阔前景，激发了学生对科学技术的向往和热爱之情。
在教学本节课时，我做到了让问题贯穿整节课堂。我让学生先默读课文两遍，并从中提出问题，按课文的顺序提问题，有的学生提出了什么是纳米技术？有的学生提出了纳米究竟有多少？在学生提出问题后，我再让其他学生从课本中找到答案，并说出运用了什么说明方法，借机引导学生运用说明方法的作用及答案格式，让学生在学习课文中掌握答题技巧。接着，学生有的问:纳米技术的新奇体现在哪里?这是文章的重点，学生反复研读课文，并在小组内讨论后得出结论;然后有的同学提出:纳米技术有哪些应用呢?将来会怎么发展呢?学生在阅读中找出答案，问题全部找到答案后，学生对课文的理解也比较透彻了，比老师讲解的效果要好了很多。
在这节课中，我的问题导学很成功，需要改进的是在问题讨论中适时地引导，让所有学生都加入讨论中，让所有学生都进入文本，都参与到学习中去，老师要做适时地推动，让课堂在融洽的氛围中进行;课件还需要完善，对学生不容易理解的纳米技术以图片的形式呈现给学生;另外文本中没有列举的纳米技术的应用也要补充给学生，让学生充分感受纳米技术的新奇特点和神奇作用，激发学生的科学创造精神。
