高冰+春蕾三幼
一、感受：
1.我们每月书写的观察记录，其实就是帮助孩子很有效的工具，听完今天的课程，我回顾我所写的观察记录，会有部分是客观描述，但是里面还会有主观的描述，那如果我们要想去真正帮助孩子解决他的行为问题，就要从客观的角度进行观察并记录，后期进行事件取样，分析他的行为，找到原因所在，不能单单只从一件事情上去评判一个孩子，而是要通过近期观察他的行为踪迹，去寻找原因出处，就如同生病后医生要详细了解生病前病人的症状，最终得出结果，然后开药治病。
二、新知：
1.当我们觉得孩子不为我们省心时，其实有时孩子为让我们省心克制了很久。有时把孩子带出去和同学一起吃饭，就觉得他一会也不能安安静静的，由于不让孩子看手机，所以他就会跑过来跑过去影响大家，所以有时就很少带孩子一起外出和别人聚餐。今天学习完后，了解到我们应该顺应孩子的天性，他们由于生理不成熟，而不能很好的控制自己，可以做到如下：a我们应该放弃让儿童久坐并长时间地保持安静，b可以为孩子准备足够滋养他心灵的养料，c不伤害自己、不伤害他人、不破坏公共物品、不打扰公共秩序的情况下可以允许他自己找寻养料。
2.孩子由于身体协调能力不成熟导致不良行为，当孩子把他们的错误打扫干净，我们可以帮助孩子承担起自己的责任，而又不让他感到难受。我们要接纳孩子的不成熟表现，给孩子机会让他练习，因为想要提高孩子的协调能力，就是需要多练，慢慢孩子也会逐渐迈向成熟。
三、实践：
1.在家中如果孩子想要自己端锅、收碗时，要让孩子大胆去尝试，
2.不要求孩子长时间保持安静，先改变自己，顺应孩子的天性。
