1汉字识认
1.诗词：《天净沙·秋思》又自己直接输出整首，看来不需要再辅助巩固了，晚上河边散步把以前背的几乎全部复习一遍，57-36之外的因为没有其他方便又有效的资源，复习频率低，有些已经不熟悉了
要不要还用米卡或换其他资源？
2.阅读：
①手指谣：复习《小脸蛋》《小手帕》《走路谣》
②游戏绘本：挠痒痒，一边看一边回顾昨天和哥哥一起玩挠痒痒的情景和感受
③其他绘本：我要当爸爸，每次爸爸不能回家看看这本书都能起到一些安抚作用
④诗歌浸润D61：《给孩子读诗》之《念一首诗给你听》
3.日记day108：
内容：爷爷，坚持，语音，跳舞，倒了，洒了
配图：能坚持，真棒
PS：玩悬吊被爷爷夸了“能坚持”，写日记回顾这个情节时呦还自己补了句“真棒”，被爷爷夸这个事情呦反反复复回顾好几次
4.识字：
①《有故事的汉字》No.88：血
②妈妈作业：我会读-小白兔和小黑兔-相遇了
2英语习得
1.英文磨耳朵D68：磨耳朵2-6，鹅妈妈
2.亲子英文D35：听＋跟读→Act1休息起居2遍＋Act3饮食用餐2遍
3数理启蒙/动手
①扑克牌：数字配对，区别2和7，3和5
②五颜六色：不按常理玩，呦发现了游戏台下面的四个黑色的防滑垫，扣下来一通玩，干脆就玩这四个点点
A.平均分配：一共4个，每人2个，我和呦就一样多
B.比大小：呦拿走1个，她就有2+1＝3个，我只剩1个，我就哭着说“妈妈的2个你拿走1个，妈妈就只剩1个了，你却有3个，你的多，妈妈的少，妈妈不开心”
C.浸润零：呦一听更来劲，把我的最后1个也拿走了，我就接着哭“你有4个，妈妈有0个，妈妈都没有了，呜呜呜…”
③百数方格：不想摆数，玩摞高高，呦大概可以搞清“最高和最矮”的概念，后来又铺滑道玩滑滑梯
4奥尔夫：
①稍微有点节奏感都能引起呦的兴趣，昨天回老家睡眠又紊乱，早晨居然睡到快9点，醒来咚咚啪着抚触，呦直接乐醒盹
③经过半个夏天的广场舞熏陶，呦时不时地混在不同风格的队伍里蹦哒几下，今天发现已经有几分节奏和韵律了，至少知道到哪个群体里该用哪种节奏和步法，回家路上还在讨论什么时候可以一起去姐姐的舞蹈班学跳舞，前两天看姐姐跳舞我问过老师一次，呦居然就记住了要到5岁，看来对跳舞确实有兴趣
搞点音乐和呦在家跳起来吧
5运动/亲近自然
时间：下午5点出门，玩到晚上9点半还不肯回来
内容：河边散步→儿童乐园→公共健身区各种悬吊到停不下来的节奏→混迹广场舞
6成长记
①路过广场，去之前说好不可以跑，跑的话就即刻回家，呦问可以跳舞吗？我说可以，呦就真的一直各种跳舞没再狂跑，这算自控力强的表现吗？
②回来路上呦突然说“我想爸爸了”，我说那给爸爸发语音吧，爷俩你来我往一通神聊
③昨天等爸爸工作收尾的间隙，和呦用胶水粘纸玩，胶水太稀了，即便放了一宿，那些纸粘得也没有很牢固，我抱怨胶水太稀了都不够粘粘，呦也轻轻用手一撕纸就分开了。后来给呦清理鼻涕时，我奥斯卡呦的鼻涕居然比胶水还粘，呦好像一下子就理解了那个胶水应该有怎样的粘性才算正常，还是生活里藏有大智慧呀
7妈妈学习
①做笔记：《为孩子立界线》D2笔记未完
②听带读：《低智商社会》D2+3
