【100天崔律阅读营·Day72-11.3日志】

这是2019年7月3日“100天崔律阅读营”之“整理术 《断舍离》11.3 三种人+三种东西” 的学习日志。

1.【收获】我今日的收获：

1.1三种扔不掉东西的人。没有扔不掉的东西，扔不掉仅仅是因为你不想扔掉。

从时间线来看，执着过去型、逃避现实型、担忧未来型，这三种类型看起来不同，但其实都是一种，就是都不是活在当下的人。对当下有诸多不满却不想去改变的人，所以他们对物品也是充满着过去的回忆，未来的期待，却独独没有当下。这个点提醒我们关注当下，哪怕是为了未来，也要看当下能做什么。

所以三种扔不掉东西的人会存在这三种情况混合三打的情况。我就三种混打，不过我更多的属于逃避现实和担忧未来型，过去留存的东西不多，那是因为这几年搬家太多，哈哈。

1.2三类破烂。破烂有着强大的能量，物品本来是被使用的，你不使用它，还把它存起来，它会释放它的负能量来影响你。有一个点，就是你在用的，但如果配不上你，那么它也是破烂儿。

我书房有一台电脑，因为不是很好用，但它摆在书桌上，可能因为不想对着这台电脑，我现在基本不去书房，反而把餐桌收拾出来，在餐厅学习了，书房慢慢的都变杂物间了，然后书架上的书也都跑出来散落一书房，越这样越不想去。我想着就是不使用可以使用的东西带来的负能量吧。

1.3小伙伴们给的启发。

A monster：很多年前去高档店铺没法自信的点也挺触动我的。不光买衣服，现在物质很丰富，不像以前没有选择，现在选择面那么大，要有在自己能力范围内用到最好品质的东西的理念。

美珍：整理课程梳理的也是我们自己的人生。我感觉不光是在梳理物品和自己的关系，还要把留下的物品让它好好的和自己相处，不要把你身边的人和物变成鸡肋一样的留着。

2.【反思】我过去的做法：

我觉得我对扔东西还算果敢的，不是那种特别扭捏的人。但我今天想到一个事情，我闺女她是什么也舍不得扔的，她连一张小废纸都要捡起来收起来的人，每次扔东西，我们都要拉锯战，而且我扔掉她会捡回来。我以前总是对她说教，现在我明白了两个点。

一是她这种做法其实来自于我早期的教养。我自己的病治好了，孩子的病还没给治呢，所以责怪她是我的错。

二是我不能通过说教来希望她做出改变。可以问她，物品生产出来就是用的，现在用不着了怎么办？用坏了怎么办？可以激发她自己思考。

3.【实践】我对今日课的实践：

今天听课过程中我全程都在想，难道要把我舍不得用、或者用过的留给我的女儿么？等女儿长大了，然后告诉她，家里没有皇位可以继承，但这一屋子的破烂儿你还是继承一下吧。今天我对着物品都会有一个思考，如果我自己不用，是想传宗接代么？这样一问，好像没有什么舍不得用，也没有什么可以传宗接待的。

不过有一个可以传宗接待，我对生活、对自己的态度是可以传递给我女儿的。

4.我的疑问(周六答疑)：

5.任何想说的话：

今天有两个点，以前可能在课程中是听不见的。

崔律在点评木门师兄作业的时候，提到课程与其他课程的链接，其实成功人士的秘籍都差不多，但自己在学习过程中形成自己的知识体系。以前说学习要形成自己的知识体系，我都觉得讲得好对，但至于怎么做很迷茫的。今天崔律讲到了，我觉得长期积累是能形成自己的知识体系。这点还想起了一句“天下文章一大抄”但为什么抄来抄去，会有不同的新意呢？因为每个人都融入了自己的生活经历和感受，但道理是想通的。最近是越有这种感觉，真是成功人士都是相似的，而不成功人士各有各的不同。

崔律说三类破烂儿的时候，说这儿的分类并不符合逻辑。我竟然能听懂崔律说的逻辑是什么逻辑？是这三个分类并不是相互排斥的，这三类从逻辑上讲是讲不通的，但从大众对生活物品的理解来说，还是可以理解到作者的点。

6.关于纪念品，我的看法：

昨天我还在纠结纪念品，但今天听了崔律的课程，我就不太纠结了。

如果真心值得纪念，需要不时翻出来看看的。那么就找个地方把它好好收藏起来，让你在心情不太美丽的时候翻出来看看，给自己补补能量。如果是带来悲伤记忆的那么就好好跟它告别吧。

如果只是留作回忆，怕遗忘的话，可以拍照，建一个照片集，或为它写一段文字，然后跟它告别吧。

如果是有可能会有金钱价值的话。那就好好收藏起来，等多少代以后会想起我这个老奶奶给留的救命钱呢，哈哈。