一、听课亮点
现在的孩子可以说很幸福，需要什么基本上父母都能满足，但是很多父母总是把孩子的事情一手包办，这不但没有帮助到孩子，反而剥夺了孩子们最基本的生活能力，没有给孩子尝试和练习的机会。人类手的技巧与他心智发展有密切关系，通过手的活动，智能才能达到更高层次，手越用脑子越灵活。所以他在日常生活的这些活动，帮爸爸妈妈洗碗、扫地，穿衣服，自己刷牙，这些事情看起来很平常、很琐碎，实际上通过这样活动，不断加强他的手眼协调能力、孩子的独立能力、他的专注力、他的秩序感，对孩子的发展非常有益处。
2 看以下两个视频，写下孩子们做了哪些日常生活的活动？
视频中包含的日常活动有：
1.起床：孩子睡醒自己起床，他去花园里玩，认识一种植物snail，并且反复练习发音，爸爸很耐心的教他
2.吃早餐：宝贝自己爬上餐椅吃早餐，自己涂抹果酱，自己切面包、用小水壶倒牛奶，自己喝牛奶，自己把杯子收拾好
3.喂猫咪：自己发现猫咪没有水了，自己给猫咪倒水，抚摸猫咪，并把使用过的物品放回原处
4.刷牙：很认真很开心的刷牙，有自己可以够得着的小镜子
5.便便：自己坐在儿童马桶上大便，同时自己在旁边拿书来翻阅绘本
6.换衣服：自己在自己的衣柜里选择自己要穿的衣服，自己脱衣服换衣服，家长还是在合适的时候指导和帮助孩子完成，并没有替孩子做，孩子完成后获得满足感
7.上学：宝贝和妈妈一起去上学，宝贝自己背着小书包，拿着小手提箱
8.学习：宝贝专注得玩蒙氏教具，阅读绘本，动手做事情等
9.做家务：摘果子、使用小推车运输果子，让宝贝参与家务劳动中，使用过的东西可以放到合适的位置
10.买菜：宝贝帮忙挑选蔬菜和水果
11.擦车：宝贝和爸爸一起擦车
12.门口处台阶太高，放置了小凳子，宝贝可以自己上下
13.宝贝自己擦玻璃和自己的小车等
14.在妈妈的帮助下做披萨，妈妈指导宝贝去做，妈妈做示范，妈妈给宝贝打下手，宝贝自己洗勺子，擦桌子，宝贝站在安全椅上，可够得着厨房桌台
15.扔垃圾：宝贝自己拖着小垃圾桶扔垃圾，通过自己的方式去扔，帮助爸爸去推大垃圾桶
16.洗澡：自己放洗澡水，选择玩具，自己脱衣服，妈妈不提供完全的帮助
17.睡觉：自己换上睡衣爬到床上睡觉，和妈妈一起阅读睡前故事
18.剥鸡蛋、切鸡蛋、剥香蕉皮，切香蕉
19.搬椅子、搬桌子、穿围裙、换纸尿裤
20.端盘子、扫地、穿珠子等
3 为什么说日常生活活动对孩子很重要？
日常活动包括照顾自己、照顾环境、社交关系的发展和动作姿势等。孩子通过自己扣扣子，拉拉链，洗手，穿衣服，穿鞋子来练习手的使用，可以手的使用，刺激了大脑的发展，让大脑越来越灵活。孩子通过清洁，扫地，园艺等来照顾环境，让孩子更有自信心和成就感，这对孩子的心智发展和情绪的培养都有很重要的影响。孩子通过问好，道歉，优雅的动作等来发展社交关系，让孩子的情商得到练习和发展，特别是社交敏感期的孩子，通过教孩子这些日常的社交活动，让孩子获得一个和谐的社交关系。孩子通过练习平衡感、走线、寂静游戏等，不仅可以帮助孩子练习肌肉，也能对智力的发展起到重要的作用。孩子通过这些日常的活动，获得独立和自理的能力，促进智力和情商的发展，让孩子有秩序感、自信心和成就感。因此，日常生活活动对孩子很重要~
4 实战作业：为孩子设置2—3个日常生活活动，写观察记录
（1）剥鸡蛋
小宝越来越喜欢自己动手做事情，早上饭小宝自己剥鸡蛋，先学着奶奶的样子有模有样的在桌上磕两下，磕破了就用小手一块一块的把蛋壳剥下来放到椅子上，最后终于剥完了，他拿着剥好的鸡蛋开心的给我们看，然后还给奶奶和妈妈剥鸡蛋
2、手工
我们一起找来树叶，小宝最近看了《蚂蚁和西瓜》，他说要做一个大蚂蚁，我们先贴上一片大树叶，我帮忙剪出小蚂蚁的触角和头，小宝自己动手一片一片小心翼翼的贴上，完工后他指着大蚂蚁给奶奶看并开心地告诉奶奶这是大蚂蚁，后来我们一起把作品贴上小宝的作品上，这样他每天都可以看到自己的作品了。
