2019.7.15
笔记 1
主讲人：张红梅
学习内容：接纳孩子了，怎么更严重了？
一、笔记
1.困惑:我接纳了，孩子怎么更严重了？
2.接纳的前提是我们弄不了孩子了，接受不了他的现状，而我们不――得――不接纳，心底里是不情愿的被迫的无奈的，这种接纳是有目的的，为了让孩子能按照我想的去做。
当接纳一段时间后，孩子没有按照我们预想的样子去做，我们就着急了。
3.反思：接纳后，我都做了些什么？
确认鼓励表扬贴纸条，这些都是工具，对孩子来说是催促是打扰是骚扰，因为我们的心口不一，嘴上表扬，心里却想改变他，而不是真正的悦纳他的现状。
4.问题到底出在哪里了？
是因为我没有爱，爱不够多，因为我心中没有爱只是想让孩子达到我期望的样子。要想有爱，就得先改变自己，而又不愿意真正的去改变自己。
5.那我该怎么做？
先静下来，反思：我是真的爱他吗？
当真正爱一个人，喜欢一个人，语气就会不一样，眼里全是欣赏，全是他的好，没有要求没有恐惧没有不信任，只有喜欢舒服让他感到踏实温暖。
6.如果真的没办法爱怎么办？
爱不起来就真实的表达自己的感受，真诚的向他表达自己的担心不安，可以允许自己没有，和他一块成长。
二、生活实践及运用
听到这个分享，我真的震撼到了，以为接纳了孩子就会慢慢变好了，我也困惑：坚持了这么长时间，为什么孩子还是这样？
孩子放假了，我和爸爸想让他趁着假期去补课，刚开始孩子说可以，当见到老师后，孩子就改变主意了，不愿意去，说不喜欢这个老师，自己在家里学习。
我和爸爸左右开弓劝，孩子不为所动，坚持自己的想法。
我心不甘地劝说，爸爸直叹气地无奈
说到底是想让孩子按我们所说的去做，只是为了平复我们的担心和焦虑，花钱买心安。
细细想，我是有要求控制挑剔，而没有爱没有全然地欣赏，嘴上让他决定，心里还是对他不信任，真像极了想装成小绵羊的大灰狼。
我只是用了工具，没有用爱，没有用心，因为目的性太强，心口不一，只是蹩脚的运用这些工具而忽略了最本质的东西――爱。
中午看蔡明演的一个小品，她要去给老伴儿找个老伴儿，才能放心的进天堂，我被感动了，无意中发现爱人的眼角是湿润的。洗刷碗后躺在沙发上，对爱人说：“你靠我近一点，对你说句话”，“其实我在很早就想到如果我哪一天不在了，我会先给你找个老伴儿，我真这样想的”，爱人摸了摸我的胳膊，“看这个小品最后说的两句话多好，你还记得清楚吗？爱是自私的，最大的爱就是让他幸福。”实际上，我暗含的意思，第一句是说我前一段的状态也是希望他给予我的，第二句就是我希望自己能够做成这个样子。爱人把脸转过来，亲了亲我拍了拍我。
三、感悟
静下来，用心感受对方细微的变化，提醒觉察自己用爱呵护滋养他们。
每天进步一点点，成就更优秀的自己！
