这几天心情总是有反复，看书学习时是一种情绪，但每当看到孩子对我们避而躲之，几乎不留机会照面，交流更为奢侈，我不免又是满心烦闷，不知道这种日子要过到何时。用课程的话说，能量对撞，越级跳频一并发生了。
办公室里有一盆红掌花，最近叶子渐黄，花朵也要调谢枯萎，看着好着急，心想自己每天都去看护它，除杂草，浇水，打药，还经常转动方向让它均匀晒太阳，养花新手能想到的我都做了，它怎么还是生病了？后来一次去花鸟市场买花肥，特地咨询了卖花的女店主，她说红掌算泼辣好养的花了，你多长时间浇一次水？我说三天吧。她笑着说，这花比较耐旱现在这个天气一般七到十天浇一次，天气再冷了，半月甚至一个月浇一次足够了。浇多水新叶子易发黄，根易烂，花自然长不好。你打理得太勤了！其实不用太管它，往往会长得很好。
原来如此！养花也是门学问呢！每种花草自有它的生长特性，我用自己认为对的方法去浇灌它、培育它，越费尽心思，不辞辛苦，可怜的花儿却越濒临调零。看来只有摸清花儿的习性和生长规律，用对了方法，它才真正受用咧！怪不得人常常说有心栽花花不开呢……
我不禁联想到养孩子这事，我又何尝不是天天关注他呢？我不也一样用自己认定对的方式方法和相处他吗？看到他的坏习惯就喜欢跟在后面不停地说教，结果诱发了叛逆，孩子关闭了心扉。我着急地四处寻找解药，有幸来到锦明老师这里学习，才知道：孩子的青春叛逆期，有他自己的生理、心理、社会特点，我跟他相处的方式方法也要相应调整才行，并且首先要调整和改变的竟是自己！我要打断＂批评、不认可＂；停止＂唠叨、焦虑、烦躁＂；用孩子曾经可爱听话的过去舒缓自己；更要用相信、认可、期待的眼光去勇敢地接纳他现在的一切，传递给孩子父母的信任、理解和无条件的爱！这就是我努力做到做好的目标，这就是我找到的＂养花秘笈＂呀！
养花也好，养孩子也好，养护者都需要多放任少计较，多提供一些他们成长的空间和时间，心里默念：花儿吸取土壤的养分，孩子受影响于爱他的父母，一点儿也不会差的。他们需要多一点自由、多一点尝试去成长，父母只要陪在他身边为他加油就行了。每个孩子的＂花期＂不尽相同，但终有绽放的时节！多想想开花的样子，一定是无比美好，我那时会激动成什么样子？我会说怎样的话？我的幸福的眼泪会飞起来吗？如此的美景是一剂良药，轻柔地缓解我能量对撞的内心，情绪拉扯的每一次煎熬。
加油吧自己，加油吧孩子！
感赏孩子周五去姥姥家给姥姥姥爷和我买去的烤香肠，我们吃了都好开心。
感赏孩子那天吃饭时对家族的事发表意见，关心家里的大事要闻，一副小老师的样子，而且说得很有想法。
感赏自己及时表扬孩子：爱家人，一直都知道与家人分享美食；关心家族建设，勇于大胆表达想法和建议，有参与意识和责任意识！孩子听了喜滋滋的，与我和父母又多唠了一会儿家常。（这以前是没有的，以前一般进门打完招呼就进一个房间玩手机去了）
投射自己本周完成课本第二遍的学习；反复读书，反复吸取书中的精髓，在实践中指导我做对的事情，说对的话，做好的自己。
投射孩子玩得开心、比赛投入，玩出水平和能力；投射孩子注意身体健康，定时出房来喝水，记得把篮球打上气运动起来。
