【正面沟通❤️和谐亲子】第四期 张红云 坚持分享第133天
昨天杨老师给我们普及了一堂别开生面的青春期孩子的《性心理发展过程》的亲子课，乍一听感觉谈“性”色变，不知道该和孩子怎么谈论这个话题。
通过学习才知道，做为社会的人，都具有性本能（快乐本能）和攻击本能（与生俱来，贯穿一生），家长如果不学习了解这些问题，做为养育者该与孩子建立怎样的关系呢？
杨老师给我们分享了一则拖拉机的故事：按以往的经验，吃草的能犁地，拖拉机则是不吃草却能犁地的，从中改变了以前我们的观念，增长了知识，凡是机械性地东西都是用油的。
不学习怎么能顺利和青春期的孩子交流沟通呢？父母要不断的学习才能跟上孩子成长的节拍，亲子关系都是在互动中成长。做为生物学的人，这一生都只有一种关系，即和父母的关系，其他任何关系都是父母关系的一种延续。
人生要经历五种特殊时期，只有了解平稳度过每个时期，孩子才能健康快乐的成长。第一阶段：口欲期0～1岁，要被满足，有安全感；第二阶段：肛欲期1～3岁，要有自主感，自己掌控自己；第三阶段：俄狄浦斯期3～6岁，男孩恋母，女孩恋父情节；第四阶段：平静期6～12岁，小学时期；第五阶段：青春期12～18岁，人格发展的二次体系，发展言说的能力，带着感情说。学会正视自己的感受，言说自己的感受，才能修复自身的情感。
孩子最会教给你怎样对待他！四种亲子关系：1你不好，我也不好。2我好，孩子不好。3孩子好，我不好。4你好，我也好。做一个足够好的妈妈就好了，不会刻意给孩子压力，一个人内心的冲突往往会以躯体化、行动化的形式表现出来，人格是一个人多年积累的长年经验。
了解孩子的性心理发展过程，懂得孩子每个生长阶段的特性，才有助于和孩子建立良好的亲子关系，有了关系，一切都没关系。人的一生有可能会被过去所影响，但不可能会被过去所决定，所以学习从什么时候开始都不晚。
青春期的孩子就是表现自我，张扬个性的阶段，我的地盘我做主。暴风骤雨再来的猛烈些吧！做为家长的父母您准备好了吗？我们一起学习吧！
