【A2】行动计划
在成为一名自由职业者之后，面对各种工作，仍需要即使判断各做项目工作价值，从中做出选择。
数字0：我的核心定位是做一对多培训，目前涉及到时间长，周期长的一对一咨询项目暂时不做。
数字1：线上演讲比赛一对一辅导是否可以分派他人来做？
数字1/2：每天的书籍写作提高自己的完成效率，通过给自己设定番茄中的方式，规定自己尽量在两个番茄钟的时间内完成（1个番茄钟25min），从原来每天花费3小时写作压缩时间完成。
相信采用上述方式，工作效率会大大提升。

【A2】行动计划
作为一名商业培训师，我们时刻要保持学习的态度，不断开发新的课程。那接下来我要聚焦于开发什么样的新课，既能有意义，也是最符合我个人特质，让我讲授起来有很好的效果，自己和学员的体验感都会很好呢？
M:战略层——意义：我认为可以进一步放大我培训价值的课程是什么呢？
和企业实际情况落地，如培训+促动式学习
P:感觉层——快乐：在我做上述事项时什么方向的课程让我感到开心，愿意继续去做呢？
通用技能类：如人际沟通类
S:能力层——优势：上述事项中我自己相对来说比较擅长的是什么呢？
结合案例现场反馈的能力

【A2】行动计划
一周后我要为卷烟厂一线员工讲授关于凝聚力主题的课程，我将从要素、关联和目标三个方面来设计课程，确保内容具体、落地且可执行。
为了准备卷烟厂凝聚力课程，我们可以使用上述方法来分析并设计课程：
1.辨识要素——定义系统边界：
团队边界：明确课程的目标群体是一线员工，包括生产、质检、仓储等部门的员工。系统边界内可能还包括团队领导和管理层，因为他们对团队凝聚力有直接影响。
2.分析关联——流程映射：
工作流程分析：
卷烟生产线模拟游戏：
目的：体验团队合作在生产流程中的重要性。
玩法：将员工分成若干小组，每个小组代表一个生产环节。每个小组需要按照指定的顺序和标准完成卷烟生产的某个环节，如填充、包装、质检等。小组之间需要高效沟通和协调，以确保整个生产线的顺畅运作。
3.明确目的/功能——利益相关者分析：
利益相关者需求：识别并分析所有受团队凝聚力影响的利益相关者，包括一线员工、团队领导、管理层和最终消费者。了解他们对团队合作的期望和需求，例如，管理层可能希望提高生产效率，而员工可能希望改善工作环境。

通过这样的分析和方法，可以确保凝聚力课程既符合卷烟厂一线员工的实际需求，又能有效地提升团队的整体凝聚力。

【A2】行动计划
基于此，我打算这样做让自己继续坚持写作打卡：
1.找出问题的核心：发现很难改变习惯，可能是因为演讲已经成为了舒适区，而写作则显得陌生和有挑战性。
2.改变游戏规则：决定设定一个固定的写作时间，比如每天晚上7点到8点，并且从写短篇开始，慢慢增加字数。同时报名了一个写作营，每天都要提交写作的作业，有人反馈监督更有坚持的动力。
3.小步快跑，边走边看：开始每天写200字，不管内容是什么。每坚持一周，就给自己一些小奖励，比如看一场喜欢的电影。逐渐增加写作量，同时观察自己是否开始享受写作，如果答案是肯定的，那么就继续这样坚持下去。
如果能够坚持写作打卡300天，那我会完成人生目标之一——出一本书的成就来回馈自己。

【A2】行动计划
基于这次经验，我制定了以下行动计划来引导团队正确应对比赛压力和消极升级：
强调核心技术的重要性：在辅导过程中，我会不断强调创意项目的核心技术是赢得比赛的关键，而不仅仅是汇报呈现。我会通过案例分析和讨论，让团队成员认识到核心技术的重要性，并鼓励他们在这方面下功夫。
建立合理的评价体系：我会与团队一起制定一个评价体系，确保项目的每个方面都能得到公正的评价。这样，团队成员就会明白，他们的努力应该集中在提升项目质量上，而不是仅仅追求表面的美化。
提供专业指导和支持：我会提供专业的技术指导和支持，帮助团队成员提升他们的核心技术和创新能力。同时，我也会鼓励团队成员之间的合作和知识分享，以促进整个团队的技术进步。
通过这些措施，我相信可以帮助团队正确应对比赛压力，避免消极升级，并最终提升项目的整体质量和创新性。

【A2】行动计划
基于这次经验，我制定了以下行动计划来避免类似情况的发生：
提升团队士气：通过分享成功的先例和经验，激发团队成员的积极性和信心，让他们看到克服困难的可能性。
坚持目标不后退：明确项目目标，并坚定地维护这些目标，不因短期挫折或困难而降低期望。通过持续的努力和改进，逐步缩小实际状态与目标之间的差距。
强化团队沟通：定期组织团队会议，让成员分享进展、问题和建议，增强团队凝聚力和合作精神。
设定短期目标：设定一系列短期可实现的 goals，让团队看到进步和成果，从而增强他们的信心和动力。
及时调整策略：根据项目进展情况，及时调整策略和计划。如果发现原有的方法不奏效，要敢于尝试新的方法，以打破负循环。
通过这些措施，我相信可以帮助团队打破负循环，避免项目进一步衰退，并最终实现项目的成功。