从孩子出生的第一声啼哭,到他会坐会爬会走，再到第一次会叫爸爸妈妈……孩子的一举一动牵动着父母的心。为了不让孩子输在起跑线，大多数父母对孩子的语言尤其关注——“我的孩子一岁半了什么都不会说，我该怎么办”“我的孩子说一个词总是重复很多次，是不是口吃？”那些开口迟、说话少的孩子，更是令父母心焦。
其实，孩子的语言发展有规律可寻，这本《0-6岁，抓住孩子的语言关键期》就可以给我们一些具体的方法，帮助父母减少焦虑。
《0-6岁，抓住孩子的语言关键期》这本书介绍了婴幼儿语言发展的相关阶段，并且给出具体的建议，指导父母们如何帮助孩子发展语言能力。这是一本关于婴幼儿语言学习发展的综合指南，内容丰富且实用。
这本书的作者玛格丽特·麦克莱根是新西兰坎特伯雷沟通障碍系教授，研究儿童语言发育30年，在儿童语言发育方面有着丰富的专业经验。另一位作者是安妮·巴克利是语言治疗师，医学作者，编辑，这本《0-6岁，抓住孩子的语言关键期》就是两人共同编写而成。
本书的作者认为，0-6岁是孩子学习语言的关键期，一旦错过，将无法弥补。因此，父母需要了解婴幼儿语言发育的规律，抓住孩子的语言关键期，适当引导，帮助孩子发现自己的语言天赋。
那么，应该怎么做才能更好地帮助孩子呢？书中给出的建议中，有三点值得我们参考。
一、应正确看待孩子的表现，消除疑惑和焦虑。
每个孩子都是独立的个体，孩子的发育不尽相同。有的孩子说话早，有的孩子先会走路……就拿说话来说，同龄的孩子，在特定的语言发展阶段也有快有慢，大多数担心都只是孩子发育过程中的正常现象。
比如开头说到的那两个问题，“孩子一岁半了还不会说话，该怎么办？”书中作者建议先考虑是不是听力问题，如果听力正常，那么就不用太担心，注意观察孩子的进展，要是超过两岁孩子还不会说话，或者你非常担心，那就要寻求专业的帮助了。
又如第二个问题“孩子总是重复说一个词很多次，是不是口吃？”作者这样回答:这种情况一般出现在孩子的语言能力迅速发展阶段，是由于孩子说话的速度跟不上大脑思考的速度而导致的，属于正常的说话不流利现象。要是这种表现持续了超过3个月，或者孩子说话有挫败感，最好寻求专家的帮助。
当然还有很多跟语言相关的表现，作者科学地回答了这些问题，并结合相应的例子，首先让父母消除心中的疑虑，放下担心，才能更好地进行孩子的语言能力的辅助发展。
二、了解孩子的语言发展阶段，不同的阶段有不同的特点
作者在书中以表格的形式详细地把孩子在0-5岁语言的发展阶段、每个阶段的发展特点及父母能做的都列了出来，且结合具体的章节有更详尽的阐述。我根据书中作者提供的表格把这些阶段大致归为三个主要的阶段。一是语言发展的早期（0-1岁）。这个时期的孩子主要是通过语言的储备来为开口说话作准备。二是语言发展的黄金期（1-3岁）。这时候的孩子语言能力发展迅速，词汇量大大增长，可以准确地表达自己的意愿，陌生人也能听懂他们的大多数话语。第三是语言发展的顺畅期（3岁以上）。这个时期的大多数孩子已经能够较好地应对日常的对话，可以更轻松地与他人交流了。
三、聊天和游戏，是提高语言能力行之有效的方法。
一是多和孩子聊天。
虽然每个阶段都有针对性的建议，但作者给父母的建议中提到最多的是跟孩子聊天。怎么和孩子聊天呢？每个时期会有所不同。对于早期的孩子来说，什么话题都可以说，也可以根据具体的场景来说，说什么内容不是最重要的，重要的是要让孩子沉浸在声音的海洋里。
如何和孩子聊天呢？书中作者建议可以根据具体的场景和孩子聊天。例如在给孩子穿衣服的时候，可以和孩子这样聊天:“宝贝，我们现在穿衣服了，先把小手伸进去，再扣好扣子……”
还有就是在阅读中聊天。孩子多大可以阅读？书中作者的答案是“在你觉得自己能自在地给他们读书时就可以了”。对于小月龄的孩子来说该怎么给他阅读？作者在书中也有相应的建议。例如6个月到1岁的孩子，我们可以“读”书中的图片，描述图的内容，而不是去读书中的文字。
研究表明，和孩子一起读书可以促进语言的进步。朋友C是一位童书编辑，作为两个宝宝的妈妈，她很注重对孩子阅读能力的培养。在大宝只有5个月的时候，她就开始了亲子阅读并一直坚持，即使怀着二宝身体不便也没落下。大宝一岁前就共读了94本绘本，1岁10个月共读了124本，如今大宝2岁11个月了，在同龄的孩子中，会说的话更多，表达也更完整、流利，甚至还会拿着自己喜欢的绘本给只有1岁的弟弟讲故事了。
因此，在《0-6岁，抓住孩子的语言关键期》这本书中，可以看到在阅读中聊天是作者十分推崇的做法，它可以提升孩子的语言能力和表达能力。
二是不断重复，参与孩子的游戏，在游戏中学习。
作者不断强调重复、重复、重复，或许对于大人来说，不断重复的游戏非常枯燥，但对于孩子来说却很重要。
孩子在游戏中会感到愉悦并且开始学习交流，重要的是父母也要参与其中，和他们一起做动作，而不是去教导他们。孩子在每个阶段都会有特别喜欢的游戏，最好是和孩子一起尝试不同的游戏。
总而言之，孩子口齿伶俐，能说会道是大多数父母的愿望，想要培养孩子的语言能力，0-6岁是关键期。孩子从出生到学会说话是一个循序渐进的过程，作为父母，首先应正确看待孩子的表现，消除焦虑。再者是根据孩子语言发展阶段的特点，利用本书的方法进行科学的引导，多与孩子聊天、阅读，多和他们互动，帮助孩子发展语言能力，对于孩子的整个人生来说都是非常重要的。
