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英语听、说、读、写四项技能中，读和写对语法的要求要高于听和说。
文盲也可以说和听，但是只有接受教育（不限于学校教育）才能读和写。听和说对语言水平的要求不高，只要听说双方能沟通交流就可以。说的人只要语法错误不要太离谱，也可以沟通交流。听的人就算语法不纯熟，只要听得懂单词、句子，结合语境也可以听懂。
读和写对语言能力要求则相对较高。尤其是写，没有好的语法功底，真不容易写出好文章。如果写作中出现语法错误，会产生歧义，误导读者。如果阅读时弄不清句子结构，可能会误解作者的意思。
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除了语言学家，我们一般不会学习母语的语法。我们读汉语书籍是为了读内容和观点，而不是为了研究每句话的语法结构。我们没有必要学习汉语语法，因为从咿呀学语开始，语法已经渐渐变成我们的潜意识了。
学习外语就不同了，我们的母语会对外语学习产生干扰，我们会用母语的语法推测外语的语法。于是出现了中式英语。
有些学者认为学语言不该学语法，应该像小孩学说话一样去学一门新语言，不求甚解，咿呀学舌就行了。这个观点很对，但也很难：
一方面我们很难抛开母语思维，用空杯的大脑学外语。
另一方面，所处的环境不允许我们从先学会说到学会读和写，从不求甚解到自然内化。如果把我们扔到英语环境，我们不得不说英语，那我们确实可能像英语母语者一样自然而然地学会英语，并且比刻意学习的效果更好。
学习母语我们是无意识的、自然而然的，而学习外语我们是有意识的、刻意的。
03
所以，学习语法是学习外语不可避免的过程。那怎么学习语法呢？
作为一个对于逻辑无比痴迷的人，我非常喜欢看语法书。我觉得语法书其乐无穷，而非枯燥乏味。语法书对我来说，就像是武功秘籍。语法，就是规律。规律有确定性，只要掌握了规律就能触类旁通、举一反三。
如果你也像我一样喜欢抱本语法书学语法，那再好不过了。但如果你觉得这样枯燥乏味，无法忍耐，那我建议你在阅读中学习语法。（这里的阅读不是指阅读教科书，而是兴趣阅读。当然，提高语法还有很多其它方法，这里先讨论通过阅读提高语法。以后我会写提高语法的其它方法。关注我吧。哈哈~）
04
在阅读中学语法有以下几点好处：
1、不乏味。出于兴趣而阅读，即便遇到语法难点也不会轻易放弃，而会设法跨越语法难点，以便更好地阅读。
2、量变到质变。在大量阅读的过程中，我们会接触到各种句法、搭配，看得多了自然就会了，就像小孩子学说话一样，潜意识地就会学到很多语法。
3、阅读能力和语法水平可以相互促进。在阅读过程中学到的语法，会在之后的阅读过程中不断强化。语法提高了，阅读能力也会同步提升。
4、印象深刻。通过读语法书学到的语法可能几天后就忘了，但在阅读过程中学到的语法会借着阅读语境和切身经验变得印象深刻。
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也许你尝试过英语阅读，但总是因为词汇量和语法难点而放弃。也许你看了上文，想要尝试通过英语阅读提高语法，但又怕没毅力半途而废，怕遇到语法难点时无人求助。
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