重新认识我们的大脑
右脑俗称为情绪脑，三岁前的孩子主要靠右脑来感知世界，所以大人的情绪对孩子尤为容易感知和认知。
右脑处理情绪和亲历式的记忆，左脑为情绪和记忆赋予意义。
上层大脑要到一个人二十几岁时才能够完全发育成熟。
所以，请相信依靠孩子尚未发育成熟的大脑，他们所做的已经是最好的了。
学龄前90%的任务就是保持孩子情绪的稳定，学会管理情绪。
如何利用大脑原理来管理情绪
首先，通过理解认同当下感受来链接右脑，然后，通过用语言复述的方式来链接左脑，通过左右脑整合来平复情绪。
复述的力量很强大，它可以分散孩子的注意力或者让他们平静下来。
陈述式教育方式可以通过转化为问问题方式引导，让孩子更多地去说，而不是听教。
父母只作为一个推动者和引导者，帮助孩子回忆事件中更多的细节和感受。
通过觉察身体变化来察觉情绪的变化。
大脑是天生的关系脑
大脑是一个社会有机体，是为关系而生。大脑是为自我与他人间的整合而建立起来的。
我们的生命早期就学习运用与他人可靠的连接来安抚内在的压力。
很多父母发现孩子不合群之后就花钱让孩子去早教机构学习改进。
但是，我们知道，孩子出生后的第一关系网就是原生家庭，父母是让孩子学会处理社会关系的第一责任人。
孩子天生的模仿能力，环境对孩子的成长尤为重要。
父母如果对孩子采取正确的教养方式，就能够影响孩子天生的、遗传而来的气质。
全脑教育法
