学习时间：2016年11月21日
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学习主题：
精进与规范素描技巧、构建素描概念框架、反思与自我纠正现有错误
学习资源：
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素描的诀窍（15周年畅销版）P1-P15
关键词：观察与认识、眯眼法 - 五天学会绘画:2分钟的奇迹 P30 - P32 练习8在显像板上画手
- 像艺术家一样思考（白金版）P72 - P74 改良轮廓画：首先学会使用显像板
学习内容：
练习： 素描的诀窍（15周年畅销版） 设计1-B-手
设计1-B-手
我滴左手
五天学会绘画:2分钟的奇迹 P30 - P32 练习8在显像板上画手，绘画时间2014年11月24日，绘画主题相似，记录留存
《像艺术家一样思考》绘画方式所画左手
左手
书本阅读
1. 《素描的诀窍》观察与认识——冲突的双方
这里冲突的双方指的一是眼睛实际观察到的事物与描述这个事物具体形象的语言。另一个是脑中的自我认识，事物的名称语言。这二者之间的冲突。
破法：多问自己“我看到的是什么？”忘记已有的规则与认知，就像从未见过这个事物一样的去观察，去保留“纯视觉”的去绘画。练习时可从特殊的角度去作画，打破常识中对事物的刻板印象。
眯眼法：单只眼睛作画，简化作画对象，聚焦细节。
**2. 《像艺术家一样思考》理论知识的阅读和反思
暂未阅读，留存，作为branch，后续更新。
错误、bug及tips
- 做设计1-B-手的练习的时候，食指手指甲的时候第一次出现的脑海中的对自我手指甲形状的认知与实际从手指顶端观察到的指甲形状出现了冲突，不断观察指甲形状，根据绘画对象的样貌绘画，从冲突中解脱出来。
- 相互之间的关系可以修正绘画的误差，大拇指中间绘画的线是从手指近心端绘画时，所观察到的角度绘画的，但当观察与食指中指之间的关系时，发现错误进行纠正。
- 越多的观察对象，线条绘制的越仿真，越关注作品，线条会跟着自我脑海中的意象走。
- 有一套好像忘了 branch
- 回头反思2014年绘画的左手，所犯错误
a.不尊从教程：看了视频就开画了，对许多内容没理解。当然一定程度上有行动力，但是习得内容不充足
b. 缺乏“付费就是捡便宜”的观点：虽然现在任然没有完全走出这个坑，当时书都没买，真是随意看看、随意学学，不重视阅读的作用。
6.额...照相技术不能看...二哈表情...
