台湾的林明樟老师在大陆有一门课叫《超级数字力》非常火，就是教财务小白们通过短时间的培训能读懂财报，上海的林晓燕老师在参加了林老师的培训后也开了《不读财报就出局》的网络培训，我初步学习后也给大家介绍一下。
其实在几十年前曾学过会计，只不过后来没有会计执业，所以《会计学原理》这门课程给我的印象就是书的第一页内容，什么叫会计，教材引用了马克思的一段话，会计就是“观念的总结和过程的控制”，当时根本就不懂什么意思只知道死记硬背，老师当时解释说这就是会计的两项职能：反映和监督。
如今，我理解我们大家学习财报的目的也应该是两点，略做修改应为：反映和评价。财报反映了企业的经营状况，咱们根据财报作出评价，然后决定是否纳入自己（选股时）的候选对象。
至于当年学的专业知识的其他内容，都还给老师啦。如今，只能跟着林老师从头开始啦！
一个企业完整的财务报表有三张，财务小白拿到手后肯定是一脸懵逼，无从下手。首先不要害怕，财务报表只不过是用会计语言描述了一个企业的经营状况。就像英语文章咱们可以翻译成中文来读，财务报表也可以通过将会计语言翻译成普通中文来读。
一、在阅读财报之前应把握几个原则，一是财报要三张结合起来一起看，其中最重要的却是第三张现金流量表。二是财报要看全貌，整体把握，先别纠结于一些具体科目。三是要看注册会计师出具的审计意见来对财报的真实性等做出最基本的判断。如果出具的是“无保留意见”，翻译成大白话就是我对这家公司财报的真实性等表现“毫无保留，心中坦荡荡”，可以打90分；如果出具的是“保留意见”，翻译过来就是我有“难言之隐”，只能打60分；如果出具的是“无法表达意见”，翻译过来就是我“看不懂”，只能打50分；如果出具的是“否定意见”，翻译过来就是“唬烂”，成绩就是0分了。
二、财报的具体位置和作用。通常教科书中看财报有三张，依次是资产负债表、利润表、现金流量表。而MJ老师独创并申请了专利的读财报的位置和方法。具体见下图
三、具体理解三张报表
1、按照专利图的提示，咱们先理解利润表。它是一个时段的概念，反应某一期间的经营状况。简要公式为收入--支出=利润，即表头--表中=表尾。
2、关于资产负债表，它是一个时点的概念，反应在某一个时点公司的资产和负债的现状。简要公式是资产=负债+所有者权益，即表左=表右上+表右下。
3、现金流量表，相对于前两张报表，这是最不能作假的报表。也是MJ老师方法论中应该首先读一张报表。其简要公式是期初现金+（--）当期发生额=期末现金，即表头+（--）表中=表尾。
四、财报的阅读顺序
根据上图中从上到下的顺序依次读就是很科学的方法，也是自己要从本课程学习的。五大指标翻译为大白话分别就是：
1、“现金流量”意味着“比气长，越长越好！”
2、“经营能力”指的是“翻桌率，越高越好！”
3、“盈利能力”说的是“这是不是一门好生意，越高越好！”
4、“财务结构”想告诉我们的是“那根棒子”的位置在哪？越高越好！
5、“偿债能力”代表着“你欠我的能还吗？还越多越好！”
具体见下图
具体如何灵活运用上述方法读透一家上市公司的财务状况，还需要继续学习和多多练习，现在有一个APP，可以每天读一家公司的财报。在此基础上结合生活常识和行业知识，判断一家公司的基本状况就八个九不离十了。
