最近常常能看到简述的推送，很多关于热点事件、票房大佬或者是情感生活的评论。虽说形式上是评论，但大多数人（几乎所有推送都是这样）只谈个人观点，甚至某些颇毁“三观”，都算不上是优秀的评论。
我个人也在学习文艺评论的过程中，因此将学习过程中的感想和笔记分享给大家。大家可以对照着看看，自己做到了那哪些，又有哪些不足，平时还要多充实自己，以写出更好的文章来。
本文节选自北师大侯玉珍《阅读·鉴赏·评论》第二版。
以下为正文。
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文学评论写作过程：阅读、鉴赏、评论三大环节。阅读、鉴赏的审美心理活动是文学评论的基础，评论则是将阅读、鉴赏的结果予以条理化、深化、外化。
一、阅读与鉴赏
1、泛读：欣赏作品只停留在表层，通俗来讲就是大致了解的故事情节，而不能够了解深层寓意。严格来讲，这种形态不能算是鉴赏。
2、赏读：读者带着情感和心灵去欣赏作品，与作品产生共鸣，并沉浸于其中不能自拔。不足的是，这样容易停留在对作品某些具体细节的品味上，而失去对作品整体的冷静鉴别。在这一层的欣赏，读者往往只能简单评判：“真好，真感人！”或“真好，真解气！”或“太感人了，作者真有两下子！”如果读者不从事文学评论，他能这样欣赏也就可以了。
○我们大多数人在进行评论时，都是以上两种状态。而第三种，才是我们最优的状态。
3、研读：这是文学评论者应该具有的鉴赏状态。首先与作品产生共鸣，然后要从陶醉中清醒，冷静的鉴别作品，梳理作品，对思想内容、语言形式、具体局部与整体框架、浅表形象与深层寓意等进行宏观审视和鉴别。
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二、文学评论的特性
1、科学性：文学评论是一种科学研究活动，因此要遵循科学研究工作的一般原则和规律，应该遵循形式逻辑和辩证逻辑的基本要求，要在理论观念指导下对文学作品的思想性和艺术性做理性的思考和审美评判，而不能单凭个人感受以感性认识为准。
2、审美性：文学评论是一种科学研究活动，但它毕竟是和自然科学研究活动、社会科学研究活动不同，它是一种用审美眼光来进行的科学研究活动。真正的评论家善于用审美的眼光来剖析文学作品中所反映的生活内容、所表现的情感内容和作品的艺术特色。
3、时代性：有生命力的优秀作品，无一例外的表现了作者所处时代的时代精神。任何时代的文学评论都应反映当时的文学创作水平及文学理论发展水平，解决文学创作和文学理论中存在的问题。
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三、文学评论的任务
文艺评论的创始人亚里士多德认为批评（即评论）是：公允地判断之标准。我国新文化运动的伟大旗手鲁迅认为：“批评家的职务不但是剪除恶草，海的灌溉佳花——佳花的苗。”
1、评判作品价值。这包含社会价值和审美价值。值得注意的是，一定要从作品实际出发，注意到文学反映社会生活的特殊方式，而且评论者的政治、道德、历史、价值观点应该在对作品的艺术形象的剖析中自然表露出来，不要将文学评论等同与政治论文或道德说教，不要离开文学这一反映社会生活的特殊形式，用抽象的原则来套各不相同的作品，这种评论不但没有完成应完成的任务，而且会伤害文学事业，伤害作家，也有损于文学评论
作家所创造的艺术形象中的意蕴、意境、文序、文法等艺术特色，这是审美价值的评判。
2、引导读者鉴赏。明末清初著名小说评点家金圣叹说：“吾特悲读者之精神不生，将作者之意思尽没，不知辛苦，实负良工。”将作品精妙的构思、娴熟的艺术技巧、深刻的含义一一指点给读者，可以提示、帮助和提供读者的鉴赏水平。这是评论者们很光荣的一项任务。
3、启迪作家创作。向作家指点作品的优劣，帮助作家认识和发挥其所长而避其所短，逐步形成创作个性，逐步成熟起来。
希望各位看完此文后，能有所收获。如有需要，今后将分享影视评论、小说评论等专题。
