孩子不舍得离开游乐场该怎么办？
父母为了孩子能玩的开心免不了带孩子去游乐场，每次都会发现去的时候容易离开的时候会崩溃。
孩子在游乐场时是这样的：真舒服，真享受。
笑容多么灿烂。
这是为什么？妈妈你要做什么？
真的忍不住了
这些现象很常见在各大商场和游乐园。家长解决这种问题的方法往往有以下几种：1、强行抱走。2、对孩子说“你在不走妈妈就走了，自己在那玩吧！”3、一个劲的催，快出来，还要吃饭呢！4、再玩10分钟，然后欺负小朋友不认识表，过了五分就告诉小家伙时间到了。还有有一些别的情况就不细说了。当然也有一些处理的很恰当的家长。比如：提前约定时间。
因为本人在乐高机构上班，一楼是一个小型游乐场，小朋友上完课一般都会在那玩一会，每天都能看到家长为这件事苦恼，有些家长的处理方式太过暴力和专权，只有个别家长能把这个问题处理的双赢。案例：“有一个爸爸带着四岁多的小男孩来上课，下课后先和小朋友商量，你可以在楼下玩十分钟，然后我们再回家。”小朋友说“20分可以么？爸爸！”。爸爸果断就答应了，后来得知爸爸心里预期是10分钟到30 分钟，爸爸先开口使用了锚定效应。小孩也因为爸爸的开明而玩的很开心，也感受到爸爸是尊重自己的决定的，以后肯定会越来越懂事，会不断理解其他人的感受。
有一次遇到一个2岁半的家长，非让小孩先尿尿在玩，孩子不想去非得先强行抱抱过去尿。孩子爸爸这样说“和他好好说不顶用啊！只能强行”。
如果细心的朋友会观察到前后两个例子中孩子年龄不一样，第一个4岁，第二个2岁多。这也是沟通商定管不管用的关键。2岁的孩子还在处于对外界的启蒙阶段，认识的事物不多，会说的语言不多，也刚会走路不久。孩子对于游乐场的事物充满好奇心，什么都是第一次见，他想探索这些东西到底是什么？如果家长经常打断孩子玩新鲜事物会阻碍孩子探索世界的好奇心。父母这个时候和他商量肯定是听不懂的，也不想理会，他在忙着工作:探索世界。所以很多无奈的家长直接使用强制的办法。对于四岁的孩子在认知水平各方面都比两岁的孩子高出很多，自然更容易接受协商的办法。但是回过想想，4岁的孩子是因为四岁才肯沟通商量还是在两岁多就开始用沟通商量的方式和孩子相处呢？肯定是第二种，孩子的心智年龄不会随着生理年龄而成长，否则就不会见到同龄有的孩子懂事有的孩子不懂事的现象了，全世界同龄人能力都一样多可怕，用小岳岳的话来说“这么神奇吗？”。沟通商量的方式是父母和孩子相处的时候不断使用培养出来的，不是凭空产生的，所以父母无论在什么时候都要有耐心，反复使用反复练习。
给大家介绍合理的步骤：
[if !supportLists]1、 [endif]提前主动提出让孩子玩。话术是这样的“爸爸/妈妈理解你，知道你想在这玩，所以主动陪你在这再玩十分钟”。后边孩子说什么，家长灵活应对。
[if !supportLists]2、 [endif]拿出手表，给孩子看时间。严格培养孩子时间观念。千万不要欺骗孩子，玩了五分钟据说十分钟，被孩子发现下次绝对不会听你的了。孩子是很敏感的生物。
[if !supportLists]3、 [endif]再次和孩子确认“我们商定好的十分钟，到点就要离开去吃饭，说话算数吗？”。等孩子点头确认就好了。
[if !supportLists]4、 [endif]到点提醒，走人。
肯定有的家长在疑惑，三岁多四岁的孩子还好，两岁多的咋办。
两岁多到三岁出头是孩子认知水平的重大转折点，所以需要额外一点点技巧。
[if !supportLists]1、 [endif]在家的时候尽量然孩子自由玩耍，只要把贵重和危险的物品放到孩子跟不到的地方就好，家里的各种东西也是孩子探索世家的好工具，千万不要因为怕孩子损坏东西就在家一直把孩子放到摇摇床等特别局限的地方，这样就加剧孩子对外面游乐场的喜爱“。如果孩子在家也玩的开心就可以告诉宝宝回家玩。
[if !supportLists]2、 [endif]带个孩子比较喜欢的小玩具，离开的时候用它来吸引孩子注意力。
[if !supportLists]3、 [endif]实在没办法就强制抱走，但不要一直使用这个方法，后面还是要不断按上面方式引导孩子。孩子在两岁多是了解物体和物体关系、人和物体间关系、自己与他人之间关系的学习期。所以孩子会不断察觉到以前是强制抱走，这次是商量。慢慢的孩子就会懂得基础的沟通商量了。一直使用强制的方式即使孩子到了五岁都会不听话，体会不到沟通的意义。
家庭是不但是养育孩子，也是教育孩子的第一个校园，父母是第一任启蒙老师，所希望父母能每天花时间学习一点家庭教育的知识。自己买书也好，每天浏览我的公众号也行，都会不断提升养育孩子的水平，让孩子健康快乐的成长。
