我一直就是个后知后觉者，去年知道有“罗辑思维”时，已经播出了一百多期了，我感觉这个东西真好，于是一集不拉听了一遍。
后来“罗辑思维”搬家了，从“喜马拉雅”搬到了“得到”APP，我一时懒惰，没有下载“得到”，于是中断了一段时间。前不久跟朋友聊天时又说起这档子事来，朋友订阅了好几个专栏，一直在学习中。回到家我就安装了“得到”，发现已经更新到三百多期了，于是从断点处接上，又一集不拉听了一遍。
罗辑思维是碎片化学习的倡导者，这一点我很赞同，因为生活在现代社会，每个人都有很多碎片化时间，这些时间要是不用在学习上，多可惜呢。
而且，对于上班族来说，基本上你也只能利用碎片化时间来学习。古人说，三日不读书，便觉口臭。如果我们让碎片化时间从指缝中溜走了，就跟每天不刷牙的效果是一样的。
但是关于碎片化学习一直有争论，争论的焦点是，要不要把时间花在阅读经典上？因为阅读经典代表系统化学习，与碎片化学习是相对的。
其实这是个伪命题。阅读经典当然很好啊，问题是，经典放在你面前，你读得下去不？
我是读不下去的。我家里有《存在与时间》，《西方哲学史》，《发展心理学》，《黄帝内经》，《左传》，好多经典，每本都很厚，每本都只是开了头就放下了，真心读不下去啊。
但也有看得下去的，比如《易经》。
我最早的一本《易经》是在地摊上买的，拿回家一看，这是什么东东啊，简直是天书，看不懂，就放一边了。
若干年以后，有一次在图书馆看到一本南怀瑾先生的《易经杂说》，觉得好有意思。南怀瑾先生用白话文解读了易经的哲学道理，通俗易懂，读了一遍后，对易理有了一些了解。
又过了几年，偶然在网上看到一篇文章，标题好像是“易经的故事”，作者用白话文详细解读了乾坤两卦，每一爻还配上了一些历史故事，很有意思，通俗易懂。看完了这篇文章，我就买了一本李光地的《周易折中》，然后就能看懂了。后来关于易经的其他书，我也能看懂了。
为什么过去不懂的，现在看懂了呢，因为经过长时间碎片化的小知识的积累，我的头脑里慢慢就开辟了一个存放易经的空间，你可以想象成一个“书架”的样子，当我看完《周易折中》后，这个书架就成形了，以后再有关于易经的知识，都能往这个书架上放。
每次你学习一个碎片化知识，就好比你买了一本书回家，浏览后随手往茶几上一放。当你买的书多了，东一本，西一本，房间里就搁得到处都是了，有一天你家里人不高兴了，说你乱放东西，你自己也觉得别扭，于是你把眼面前的书收拾一下，放到纸箱里，束之高阁，慢慢地就淡出了你的记忆，变成垃圾了。
如果你看的每一本书，都能分门别类摆放，随着书的增多，你置办一个书架，让每本书各得其所，慢慢地你的“书房”就很有章法了。再添一本新书，你就知道放到哪儿。扫视一眼书房，你也知道该进哪些新书。
再往后，你的“书房”就有了特色。比如，我读过的书都跟这样一些主题词相关，“系统思维”，“管理”，“心理学”，“脑科学”，“领导力”，“教练”，等等。当你有了主题词，书房里的每本书之间就都产生了联系，在这些主题词的统领下，你的书房就浑然一体了。
说到这里，我想你肯定知道了，我说的“书房”，是一个比喻，是指我们头脑中建构起来的知识体系。
所以，碎片还是经典不重要，重要的是，你能否在学习过程中建立起自己的知识体系，让你的每一段碎片化时间里得到的每一个学习，都不浪费。
所谓经典，其实是作者用他自己的知识体系呈现他所学到的碎片化知识，他传播的不仅是知识点，更是他的体系结构。就如同一堆砖头，可以搭建不同的房子，别人的“房子”虽然很漂亮，但是你住着未必舒服。齐白石先生说，“学我者生，似我者死”，就是这个道理。
你发现没有，无论是说碎片化学习好的人，还是不好的人，都是自家有“书房”的人。如果你没个“书房”，恐怕连说话的资格都没有。
孔子三十而立，也可以理解为，孔老师三十岁那年，已经在心里搭建好自己的“书房”了。
那么，如何搭建自己的书房（知识体系）呢？我个人的经验是：
1. 确定学习的方向。一开始可以有好多兴趣，但是随着阅读量的增多，慢慢会呈现出一些主题来。这时需要做一些取舍了，因为吾生有涯而知无涯，如果不会用减法的话，会撑死的。
2. 符合你方向的书籍要大量阅读，没有量的积累不会有质的飞跃。光听罗辑思维肯定是不行的。不必每本书都精读，也不必每本书都从头看到尾。看不下去了就换一本，或者从头再读，要点是持续阅读。事实上，阅读过程是一本书引发另一本书。同一个主题的书看过五、六本以上，自然会形成一个整体图像。接下来，你阅读的速度会越来越快。
3. 写读书笔记。无论是听书，还是看书，都要随手把心得记下来。我自己觉得，这是建立知识体系的必须步骤。我的电脑里有大量的半成品随笔，有些文章就是一个标题，或一个开头，写不下去了，就放在一边，反正没人催你交作业。而且当你写不下去的时候，一定是你的领悟还不够。经常在随后的某个时间，在你读另一本书的时候，突然来了灵感，于是继续写。
总而言之，学习从哪里开始不重要，重要的是学起来，选择一个方向，保持学习姿势，坚持写读书笔记，假以时日，你就有书架、有书房了。
