以前总是把“爱看书”挂在嘴边，像是在装逼（其实就是），现在真的爱上阅读了！
一、读书的三个阶段
最近在阅读《斜杠青年》这本书，作者Susan Kuang是国内引入“斜杠青年”这一概念的第一人，她在这本书中提到一般人想要通过读书打造全面知识体系都需要经历三个阶段：从泛到专，再到全。
第一阶段：培养读书的习惯，通过泛读找到自己的兴趣点；
第二阶段：专注了解某个领域，开始思考；
第三阶段：打造全面知识体系。
一个人读书可能坚持比较困难，特别是在第一阶段，还没找到自己的兴趣点时。可一群人一起读书，就不一样了，可以相互监督，相互促进，这样读书就乐趣多了。
自加入“猫有鱼读书会”4个多月以来，与书友共读，并坚持下来了，越来越体会到阅读的乐趣。每周阅读一本书，到目前阅读量已超过20本书：比如《这样读书就够了》、《DISC人格职业测试》、《如何高效阅读一本书》、《社群运营》等等。
对比一下读书的三个阶段，我现在的读书状态是处于第一阶段末——培养读书的习惯的阶段。
经过第一阶段后，我觉得读书并不是件恐怖或头痛的事了，开始感受到阅读的乐趣，阅读的速度也有一定的提高。
这期间开始在简书上不定时输出读书笔记文章，也开始建立了个人公众号（秋木子语），虽然文章质量或阅读量没有像我们天天见到的大咖的文章那样，却对于我来讲是一个最好的开始。
接下来顺其自然地进入第二阶段，专注于把书本的内容思考内化成自己的见解并通过写作、分享等方式输出自己思考的结果，致力于建立适合自己的知识体系。
二、小白的高效阅读方法
以前我拿到一本书后，就直接从第一页开始读下去，这样有两个困惑：
第一、效率低，不知什么时候能读完一本书，一个月、三个月都说不定；
第二、特别容易忘记了，阅读过程中因为某事暂停一两天后，就会把前面内容给忘记了；或读完后又很快忘记这本书的内容了，总会有“我读过，却说不出所以然”的尴尬。
用一句话来概括就是“读不完，记不住”。
那怎么办呢？
首先，我们要明白读这书有什么目的？
我觉得读完一本书，我们至少要懂得以下4个问题：
1、 这本书主要讲了什么？
2、 是否了解作者的观点？
3、 书中的内容观点是否对我有用？这才是最大的价值
4、 如果书中的观点对我们有用，该如何应用到工作和生活中？
明白了阅读一本书的目的后，我们再用“阅读四步法”来高效阅读一本书。
第一步：5分钟扫读全书
封面：题目、中心思想
看到这个书名第一感觉是有点鸡汤，可再看副标题目：如何用正确的方法快速进阶，这就说明这本书实际是写努力的方法论。
目录：全书的篇幅和内容
本书的目录分成七章，分别是天赋、知识体系、构建思维能力、沟通能力、思维定式、善用情绪，我们在浏览一遍目录后就对整本书有了个大概了解了。
序言：初衷、目的
序言这部分一般把作者写作的初衷、目的都表达出来，例如在这本书的序言，作者看到市场上成长类的书籍较多写“道”或“器”的书，而“术”反而少，因此偏向于写“术”，即方法论，我们就可以想到这本书应是写干货文章的。
结尾：总结、思路梳理
一般在书的结尾，作者都会来作一个总结，或许重新把书的主要框架梳理一遍。
第二步：主动出击
在第一步完成后，我们大概对这本书有了个了解，可以就自己的理解提出问题或根据某一章节的目录来提出问题，思考过后再从书中找答案。
举个粟子：
第二章学习如何学习：如何将知识转化为能力
学习的正确姿势
——靠意志力的学习，都是耍流氓
建立自己的知识体系
——为什么你有海量信息，却解决不了现实问题
阅读上面第二章的目录后，我有这样的疑惑：“书中的构建知识体系是跟我现有的概念一样吗”？
阅读这本书之前，我的观点是：构建知识体系就是利用云盘等工具把相关的知识放在一起，并定期整理。
阅读后我才知道书中的观点是：一个完整的知识体系至少包括三个要素：有知识架构、有知识内容、内容之间有联系。且建立知识体系的四个步骤：
第一步是明确自己的学习背景
第二步是通过各种可靠渠道建立架构
第三步是不断修正自己的知识架构
第四步是将知识之间、知识与问题之间进行关联
看完这一章后，你会有疑惑：作者没有提到有什么工具建立知识体系。因为我们看了很多文章都介绍建立知识结构的工具，这就是作者不同的之处，她认为，工具只是个辅助，思维方式才是最关键的。
读后，我的收获是：建立知识体系，思维方式是最重要的，工具只是辅助。
主动阅读就是主动找答案的过程。彭小六说过，我们读书要以国王的姿态，让书为我们服务。
第三步：各个击破，把时间放在真问题上
当阅读到书中某一新观点时，我们应把节奏慢下来，多放时间研究这个观点，搞清楚其含义、意义、如何做……把它与自已过去的观点、生活结合，重新变成自已的新知识，并应用到生活和工作中。
比如：我在阅读《请停止无效努力》第五章中关于“个人商业模式画布”，这对于我来讲，是个新的知识点，因此我花了很多时间阅读研究这个知识点，并试着用来分析我个人的情况。
第四步：判读是否扩大战役
我们都有听过“二八法则”，阅读一本书也适用这个法则。一本书的80%内容都是为20%主要观点或内容服务的，我们只要抓住这20%的主要内容就基本上把这本书读透了。但如果有充足的时间或想更深入了解作者的其他阐述的内容，可以继续扩大阅读范围，或找其他相关主题的书籍阅读。
总结一下，阅读是为了改变行动，把书中的内容内化成知识，从而改变我们的思想和行动。
读书是一个自我成长的过程，每个人读书都会经历这三个阶段，一个完整的知识体系并不是阅读10本或20本书就可以形成的，必须是阅读的过程中不断的思考总结，形成自己观点与智慧，这需要时间和持续的努力。
最后另附上一个零基础输出的方法：
我在“猫有鱼读书会”里每天坚持输出读书早报，一坚持就四个月了，其实做“读书早报”是每天阅读最大的收获和最好的输出了（对于小白），我们会员只要按提供的模板来做就可以了。早报模板包含了“为什么”、“是什么”、“怎么做”和“我认为”这四个板块，较为完整地阐述一个知识点。
举个粟子（还是以上面第二章的知识体系为例子）：
先看目录，从目录上提出问题——“建立知识体系”，然后套用读书早报的模板：为什么要建立知识体系？什么是知识体系？怎么建立知识体系？再加上自己看法？这样一个读书早报应出来了。
总结一下读书早报的三个步骤：
第一步，打开今天计划阅读的章节目录
第二步，按目录提出问题并在本章节中寻找答案
第三步，整理到读书早报模板里并排版
刚开始阅读、写作的小白，建议多模仿大咖的读书笔记方式，如“彪悍一只猫”，多思考，多总结……
我是秋木子语，希望我的文字对你有启发。
