一、学习怎样教孩子记忆？
（减负不减分）
一、生字，单词：
不复习，直接听写。
所以学知识会遗忘是正常现象，先管理自己的情绪，再管理孩子的作业。（孩子不会因为你打骂就变得会了）
记忆三大类
瞬间记忆（几秒）
短期记忆（60秒）
长期记忆（）
不会的错一改三，加强记忆
直接报听写，有什么好处？
1、减少作业时间。
2、生字识记效果好。
3、上课认真听讲。
4、避免记住的假象。
二、怎样提高孩子背课文的记忆力？
语文，英语录音，让孩子轻松早听。20分钟。
1、播放内容要有提前量，每天播放一两个单元。
2、千万不要单曲循环，孩子会嫌烦。少量多次，效果会更好。
3、英语主要熟悉发音，语感或跟读。
听，说，读（阅读理解），写（作文）
英语主要学习发音，
我家小宝平常写话喜欢用自己不会的字，然后问妈妈。这样她会的就比同班同学（提前听，好奇心的驱使下就会主动查）
4、不要强迫孩子，好习惯养成用家加法
0到1，音乐—故事—课文
5、大脑自动会学习（吃饭时间可以听）
三、如何培养阅读兴趣？
我们平常做的有哪些错误的方法？
1、指定书目，规定页数。
指定数目规定页数，就像是孩子要完成任务就像写作业，被动读书。效果不大。
2、写读后感或复述。
例如：都爱看手机
给你规定一个任务，如果有一个活动：连续30天让你总结，你每天看多少个视频，多少看了多少篇文章。你会退圈吗？
3、大声朗读。
假如你喜欢吃橘子，连续规定你每天晚上饭后吃三个橘子，你会喜欢吗？
饭后吃三个橘子 联想到 饭后半小时吃
三定法：定时，定点，定内容
锚定、6：50，家里，轻松早听
开卷有益，题才不限
4、独立阅读，适时表扬，鼓励。
5、应用罗森塔尔效应
表扬，鼓励，肯定。
父母的期望绝大多数绝对的孩子的未来。
每天给孩子找缺点，贴负面的标签，孩子的情况只会越来越糟糕。罗森塔尔效应表扬鼓励肯定。
孩子活在爸爸妈妈的嘴里。
“我家孩子不喜欢吃青菜，不喜欢吃鱼”这样孩子会越来越不喜欢吃青菜。
“那怎么能学好？怎么有出息？”
孩子也会自我放弃。
要表扬孩子是一个作业进步快的孩子。作业速度快的孩子。
高级的表扬，是孩子哪里不好？你表扬哪里。
比如：孩子写作业速度慢，可以这样鼓励：
宝宝今天有进步，昨天晚上十点写完，今天九点半就写完了。
