《综合素质》是一门考察教师职业道德以及基本素养等，与教师专业发展潜质相关的综合性考试科目。
很多考过或正在备考教师资格证的小伙伴认为这门是最简单的，但——不要小看它，它也是众多小伙伴笔试的绊脚石。
它的难点在于：涉及的出题范围是非常广的，只是文化素养就包含了：中国历史、现代历史、科技成就、科学常识、中国文学、外国等几百个知识点。所以，要付出足够的时间和精力才能决胜考场哦！
你可能很羡慕一些小伙伴笔试裸考过关，但，事实上，教资省考的笔试过关率大概为30%左右，各地有浮动。如果你不只是想感受一下考试氛围，那么就最好要有备而去。
这门考试也简单之处在于有规律可寻！下面是详细的考试内容和备考技巧。（重点）
《综合素质》考试33道题，共150分，分为主观题和客观题。下表为具体板块涉及的题型、题量和分值。
1.职业道德与职业理念
单选题比较简单，题干一般是一个教育案例，分析对应符合哪种职业理念。
材料分析题，我们一般是要从三观——教师观、教育观、学生观作答（后文有详细内容）。考察的内容也较为基础，属于常规知识点。
题目形式一般是：从教育观的角度评析老师的教学行为。解答时可能会需要用素质教育的内涵做主要理论支撑，用新课改的教学观做次要补充。
2. 法律法规
建议不用去背，因为条例太多，而且法律法规之初单选题，不会出材料分析题。
学习方法有两种：
如果你的时间不够充足的，或者你不愿意在这部分花太多精力。可以完全不看这部分资料，依靠常识选择和练习、刷题，不断总结经验。
如果时间允许，可以每天阅读二三十个法条，结合平常的练习进行备考。
重点为：
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
《学生伤害事故处理办法》
《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》
3.教师职业道德规范
教师职业道德规范考点为以下六点（必背）：
爱国守法（基本要求）
爱岗敬业（本质要求）
关爱学生（师德灵魂）
教书育人（师之天职）
为人师表（内在要求）
终身学习（发展动力）
在材料分析题中，需要运用这六点去分析具体案例，因此不但要熟记，还要灵活运用。其他知识点只要有印象即可，不用背。
4.文化素养
文化素养分值不高，但是内容庞杂，有很多的知识点。高频知识点的出现频率依次为中国历史>中国文学>世界文学>世界历史>中国传统文化>科学素养>其它。建议大家每天看一些、记一些（不要求记住所有知识点，任务量巨大，但对常识要有所了解）。不知不觉，你的知识储备也在蹭蹭蹭！
5.基本能力
基本能力主要涉及到四大部分：
逻辑推理能力；信息处理能力
阅读能力；写作能力
逻辑推理能力体现为翻译推理和真假推理两种题型；信息处理能力意在看看考生对World、Excel、PPT的使用；阅读题，一般为中学阅读理解水平，不用花太多时间准备，只要刷真题就好。
写作题是这一部分的复习重点和复习难点，一般是写议论文，和高考作文差不多，但很多同学长时间没有写作习惯会生疏，建议大家考前多读例文和积累一些写作素材。
切记：考试时认真审题，不要偏题。记住——只要中心不走丢，分数不会太无情。
材料分析题必背：
1.教育观-素质教育的内涵
①素质教育是面向全体学生的教育。
②素质教育是促进学生全面发展的教育。
③.素质教育是促进学生个性发展的教育。
④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
2.学生/儿童观
①学生是一个完整的生命个体。
②学生个体之间存在很大的差异性。
③学生身上蕴藏着巨大的潜能。
④学生的成长需要人文关怀。
3.教师观
（1）教师角色转变
①教师是学生学习的促进者。
②教师应该是教育教学的研究者。
③教师是课程的开发者和研究者。
④教师是社区型的开放教师。
（2）教师教学行为的转变
⑤在师生关系上，强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。
⑥对待教学上，强调帮助、引导、启发。
⑦教师要注重反思与终身学习。
⑧教师要注重与同事的团结合作。
4.教学观
①教学是课程创生和开发的过程。
②教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
③教学过程重于教学结果。
④教学更关注人而不只是科学。
5.新课改的评价观
①评价目的是促进发展。
②评价内容多元化。
③评价方式多样化。
④评价主体的多元化。
⑤更注重评价过程。
