在上一篇文章中，写了自己对教育的本质、效率瓶颈、教育与技术之间关系的理解。本文将从互联网技术这个方面思考一下它对教育行业的影响。
互联网给教育带来了什么？
当一项革命性技术出现的时候，任何行业都不可避免被其影响到，教育也不例外。随着互联网和教育的结合，出现了很多创业创新的公司，多到每天都会新公司出现，每天都有新故事出现，让局外人看的无比热闹，让局内人感受到无比的压力。互联网技术到底给教育带来哪些影响？
1、传播效率的提升
互联网的去中心化，带来传播效率的极大提升，我们获取信息比以前更方便了。在网上我们可以更容易接触到大咖们最新的想法，最新的行业动态，也可以更快的速度获得问题答案。常言道：听君一席话，胜读十年书。古人跋山涉水，就为了得到名师的耳提面命；大师们将知识体系化出版到普通民众手上，更是需要多年的时间。
传播效率的提升，带来了口碑的爆裂效应，好的老师依托内容成为“网红”。孔子穷其一生，也就弟子三千。现在没有百万信徒的老师，都不好意思出来站台。
基于用户总时间恒定这个前提假设，在线教育其实不光是同行之间的竞争，他们的对手还包括游戏、娱乐等这些占据用户时间的东西。这样的环境下，只有那些能接受市场考验的产品能存活下来，并收获最大的流量红利。
教育的概念实在是太大，用户的需求实在是太多样化，你总可以在一个细分的领域找到突破口活下来，能不能长大就看其产品迭代和扩张的效果，是不是可以实现用户数和ARPU值的双增长。
互联网的去中心化，在很大程度上改造了传统内容分发产业。以前，人们要想输出自己的知识，必须通过出版社、电视台等这些大型机构。一个很有想法的老师，期望将自己的教育方法传播给更多人，必须得到这些机构的青睐才有可能。现在自媒体的出现，使得一些有个性、善于教学的老师，可以在社交网络上收获无数的粉丝。加上现代资本的推波助澜，一夜暴富故事的驱动下，越来越多的人投入到内容生产这个产业大潮中，互联网上的信息呈现出爆炸式增长，每天被各种有效/无效的信息刷屏。整个社会的“知识焦虑”在这样的氛围下进一步被放大，知识付费的浪潮一波接一波，智商税的收入逐月看涨。
2、空间距离的缩短
互联网带宽的提升和视音频低延迟传输技术的进步，使得人与人之间的空间距离缩短，特别是WebRTC技术的应用，使得在线1对1、1对多小班课、双师课堂得到极大的发展。在这之前，教育机构使用传统视频会议进行远程1对多教学，较高的使用成本和繁杂的设置成为限制其大规模应用的瓶颈。视频通信技术会越来越多进入到教学场景中，使得网络进一步方便人与人之间的沟通。
3、知识的碎片化
移动互联网改变了我们获取信息的方式，也改变了我们的阅读习惯。一篇短文、一个短视频我们就能得到某个我们需要的信息，知识生产者们也不断迎合大众的碎片化需求。每天1分钟讲一个道理，5分钟讲一个故事，30分钟给你讲一本书，一篇鸡汤文在早上给你加满能量。人们在这样“食材”的喂养下，越来越追求快餐式知识消费，弱化了知识体系的梳理和对问题的逻辑性思考。
4、促进知识生产标准化体系的建设
互联网不能从根本上提升知识生产的效率，但是会间接促进知识生产标准化体系的建设。纯粹的说教在网络上很难流行开来，有趣好玩的短视频反而得到极大的传播。用户的这种需求反过来又使得内容生产者绞尽脑汁去琢磨这个里面的规律，总结出10w+文章的秘籍、5分钟短视频的套路之类新知识，将这种客户化思维的产品开发模式套上“互联网思维”的马甲，不断的进行售卖。
不可否认的一点，就是通过这样的大众教育，不少传统教育部门和学校已经开始研究网红教师的课程内容和讲授方式，试图有所借鉴。 对于广大学习者来说未尝不是件好事，毕竟好吃的美食谁都喜欢。
有了互联网和这些视音频通信技术，有人欢呼：在线教育的爆点来了。我不否认这些技术给我们带来新的变化，但教育的本质并没有改变，互联网教育的狂欢到来还早。
认知心理学和人类学习曲线的研究表明，通过听别人讲，大概只能接收不到10%的知识。只有通过练习和再输出，才能达到接受知识的70%以上。学习这件事情，和网上看一个大电影或者一个娱乐短视频有很大的区别。前者是要内化到自己的认知体系中，后者在于快餐式的消费。所以网上最流行、最容易爆款的是鸡汤和人文通识类的内容，最难的是技能类。很多人花了很多时间在网络上，觉得别人讲的都“好有道理”，可自己的问题并没有得到多少解决，屌丝的继续过着屌丝的生活。
学习有很大一部分要通过练习来完成，这个体验，目前互联网给出的解决方案并不算太好。一部分产品在建设学习型社区，通过社区的互相监督学习来提高用户的留存率，这是一个很大的进步，说明互联网教育企业也意识到线下运营的重要性。
我有很好的刀具，和可以做出美食之间是一个什么样的逻辑关系？同样的，我认为互联网技术是教育的一个很好的“刀具”，互联网技术会对所有的连接渠道产生深刻的变革。我自己所在的传统广播电视行业是代表之一，在这轮大潮中，受冲击最大的是负责传输管道的广电运营商。在双创大潮下，受益的是有内容制作能力的电视媒体人。
互联网对传统纸媒（报纸、杂志）有很大的影响，但对纸质书籍的冲击并没有想象的那么大。同时我们看看互联网上很多新媒体，创始人都有传统媒体的背景，他们拥抱互联网以后获得了更大的发展空间。
Netflix是很早开始利用互联网流媒体技术进行内容分发的公司，HBO是很早开始进行内容自制的媒体公司。Netflix早已开始投入巨资自制内容，HBO开始投入到互联网的内容订阅服务。
教育的目的是增强人类取得自己真正想要的结果的能力。我认为所有成功的互联网教育公司，首先要是一家教育公司，竞争的本质是看谁先实现互联网向教育的转变。互联网对教育最大的影响来自对信息传输效率的提升，并带来基于社交网络上新的学习体验。
在后面的文章中，我将从AI技术方面思考一下它对教育行业的影响，同时总结一下对自己工作的启发。
