春
朱自清
训练重点
一 细致观察景物，抓住特点描写
二 比喻、拟人的修辞方法
三 在景物描写中抒发感情
预习提示
这篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量。在几幅春景图中，作者描述春天景物的特征，表达美好的感受，用了许多确切、生动的词语和比喻、拟人的句子，可以一边读一边划出来。
文章语言简洁明快，形象生动，有很强的节奏感，要多朗读。有些字，要注意读音，如：
涨、藏、散、酝酿、巢、应和、黄晕、蓑等。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（突出盼） 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（宏观勾勒）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（微观描绘）园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。（春草图 写小草的情态，它的质地、色泽、长势）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；（春花图 写花朵多，花色艳，花味甜）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（由春花联想到秋实）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（春风图 从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，把无形、无味、无色的春风写得有声有味，有情有感）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（春雨图 抓住春雨的特点：细密和轻盈）树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（从静景写到动态，从物写到人，由近写到远）
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。（迎春图 春到人欢，和开头呼应）舒活舒活筋骨，抖擞拌擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，（引用俗语启迪）刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（赞美作结。三个比喻形象新颖，含意深刻）
〔欣欣然〕欢欢喜喜的。
〔朗润〕明朗润泽。
〔赶趟儿〕原意是赶得上。这里的意思是各种果树也争先恐后的开花。
〔吹面不寒杨柳风〕这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。全诗是：“古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”杏花雨，开杏花时的雨，指春雨。杨柳风，吹动杨柳的风，指春风。
〔酝酿（yùn niàng）〕原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
〔繁花〕密密的开着的花。
〔呼朋引伴〕呼唤朋友，招引同伴。
〔卖弄〕炫耀。
〔宛转〕形容声音圆润柔媚。
〔黄晕（yùn）〕昏黄不明亮。晕，太阳或月亮周围的光圈，也指光亮周围的影子。
〔烘托〕是画画的一种方法，从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。这时是“衬托”的意思。
〔舒活〕舒展，活动。
〔一年之计在于春〕一年的打算在春天。意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排好。
〔落地〕这里指婴儿生下来。
〔花枝招展〕比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
