转眼我已在语文课堂上耕耘24年了，但总觉得还不是自己想要的模样。我向往的课堂是:学生爱语文，眼里爱，心里爱，行动上爱！我一直在努力，想实现课堂的高效！24年，断断续续的摸索，几经迷茫，几经追随，很多的过往，沉淀了经历，丰富了自己。现在只想夯实功夫，静心研讨，实战课堂，整体提升。特制定以下计划，鼓励自己，鞭策自己！
一、认真研读新课标，理论与实践相结合，多学习、多参与相关各种形式的活动。特别是讲师团活动积极参与，珍视导师引领，珍惜同伴互助，抓住新课程标准实践的大好时机，努力做好讲师团每项学习任务。
二、计划本学期完成3本教学专著的阅读，肖培东老师的《我就想浅浅地教语文》、王荣生教授的《阅读教学设计的要诀》和《余映潮论阅读教学好课的设计》，并撰写不少于3篇的读书心得。这三本书都是我以前读过的书，但读的粗略，没有吸收多少。今年准备深度的学习，并结合实验中学的高校课堂实践，提升自己的授课水平，让课堂真正有改变。
三、在新的岗位上虚心学习，适应新环境，多上公开课，多锻炼，提升自己的专业素养。继续完善整理自己的教学设想、教学讲座以及相关的微型课和课堂实录。
总之，静心读理论丛书，潜心做课堂实践，用研究的眼光备好每一节课，给学生上高质量、高水平、富有内涵的语文课。
