一、大鹏鸟形象导入

  同学们，图片上的这个形象，你知道他是谁吗？

      大家猜到了，他正是《西游记》中的大鹏金翅雕，西游中最嚣张的妖怪，神通不弱，特别是其速度，号称天鹏急速，振翅就是九万里，乃世间急速，无人可以追得上。三千年前，庄子在他的《逍遥游》中也塑造了大鹏鸟的形象。今天，让我们一起走进庄子的《北冥有鱼》。

二、庄子其人

      庄子， 名周。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，世称“老庄”。关于庄子故里，《史记·老庄申韩列传》 说 :“庄子者, 蒙人也, 名周。” 但蒙属何国? 司马迁没有明确指出, 以致后人众说纷纭 ，现主要有四种说法。

    河南商丘说。持“河南商丘说”者认为，今河南商丘即是庄子故里所在地。《水经注》 :“ 汳水又东经蒙县故城北, 俗谓之小蒙城也 。” 《西征记》 :“城在汳水南十五六里, 即庄周之本邑也 。”汳水自西向东,流经河南商丘之北。

    山东省东明说 。持“山东东明”者认为，今河南商丘即是庄子故里所在地。郦道元《水经注》有“濮渠之侧有漆城”的记载，《史记正义》转引《括地志》亦云:“漆园城在曹州冤句县北七十里，此云庄周为漆园吏”。据此，一些学者认为，距山东东明城东二十里的陆圈镇杭州屯-带是庄子为吏的漆园旧址。

    山东冠县。持“山东冠县”者认为，今河南商丘即是庄子故里所在地。裴驷《史记集解》曰:“《地理志》,蒙县属梁国。”梁国即魏国,魏迁都大梁后又称梁国，魏国疆土犬牙交错于列国之间,西起陕西，中经河南、河北,东至山东。战国时,有一个蒙县设在今山东冠县境内,《汉书.地理志》也曾说蒙县属梁国,所以庄子的故里在山东冠县。

    安徽蒙城说。  持“安徽蒙城说"者认为，今安徽蒙城县即是庄子故里所在地。其依据主要是《蒙城县志》中的一段记载:“据考蒙城殷商名北冢，周春秋称北楚漆园。《庄子•秋水》记载了这样一件事:楚威王闻庄周贤,派使者持重金去请他.并许以为相,庄周不为所动,笑辞楚使,终身不仕。据《水经注》记载,“濮水即沙水之兼称" ,而当年沙水即流经今安徽涡阳，蒙城一带。北宋元丰元年(公元1078年),曾建庄子祠于安徽之蒙城县.苏轼为之作《庄子祠记》，既然安徽蒙城县有庄子祠,庄子故里就该在此。

      庄周到底为何处人氏？大家怎么看呢？不管哪种说法，我们今天了解了庄周魅力之大，则以 让历朝历代的人们为之相争。

三、《庄子》其书

    《庄子》一书，据《汉书·艺文志》记载有52篇，现在仅存33篇，分为内篇、外篇、杂篇。《庄子》散文在先秦诸子中独具风格，文章已完全突破了语录形式而发展成为专题论文。《庄子》的散文辛辣、幽默、形象、生动，富有趣味性以及艺术魅力。

四、朗读指导

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

  师：古文难懂，但书读百遍，其义自现，我们先试着齐读一遍。（齐读）

  师：大家的预习很到位，读得非常流畅。但要读出语文味儿来还要下番功夫。同学们先听听老师的朗读。     

    师:  谁来评价评价老师的朗读？说说你最喜欢老师读的哪一句？

    生：  天之苍苍，其正色邪？评价：感情饱满

    生：北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。评价：连绵流畅

    生：评价：轻重音把握得到位。

    师：你听出了哪几句在重读？

    生：鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。水击三千里，抟扶摇而上者九万里。

    师： 同学们评价得很好。谁能再单独为大家读读。

六、品味语言，想象画面

        几千年来，人们倾倒于大鹏鸟这个富有神话色彩的形象。请你找出文中最富想象力的语句，并结合关键词说说你对大鹏形象的理解。

师示例:鲲”本指鱼苗，可是庄子把“鲲”写成了不知道有几千里大的鱼。可见其想象之奇特。

生:鹏之背，不知其几千里也。其翼若垂天之云，’’不知‘’一词和‘’垂天之云‘’，写出了鹏鸟体型之大。

生:怒而飞，其翼若垂天之云。‘’怒‘’字传神地写出鹏鸟振翅飞翔时力量之大。

生:海运则将徙于南冥。鲲鹏从幽深漆黑的北海欲飞往南海，足见其理想远大。

师:是啊，海运即海水运动，六月的海水运动时，大风呼啸，海水腾涌，声闻数里，惊天骇地。大鹏借助风力奋飞时该是多么壮阔的场景，它又该有大的勇气和信念啊。

生:水击三千里，抟扶摇而上者九万里。‘’击‘’和‘’抟‘’写出了鹏鸟借助水和空气，振翅时声势浩大。

师:通过品读这些词语，我们看到了一个形体硕大无比、变化神奇莫测、奋飞时气势壮美的大鹏形象(板书）。请用一个词形容作者想象的画面。（奇幻、雄奇）（板书）

请同学们大声朗读课文，要读出那种叹为观止的感觉。

五、小结

      大鹏振翅高飞的形象，曾经使李白写出“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的名句，使得李清照发出“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山路”的呐喊，使得毛泽东发出“自信人生二百年，会当击水三千里”的豪言壮语。希望也能激励同学们立凌云壮志，搏辉煌人生。