2018年12月晨读发音训练月度总结
缘起：学习英语一年多，知道自己的发音差，但不知道是那么的差。开始在现象级英语社群学习发音。之前，少量时间投入，复习了一次音标、英音美音差异、音法学习（节奏、语调、重读和连读），后来发现学习质量非常差，要返工重新学。
总结：要点
1、学发音要有从头学习的意识，也要有长期多轮学习的意识。基本功的学习在任何领域都是这样的。
2、学发音的重要干扰就是母语发音的影响，因此要争取不使用母语参考的发音做拐棍，这样慢但效果好。 例如：tea中的元音的发音不是“”衣“”。
3、发音非常重要，口音是高级的问题。绝大多数人的问题是发音清不清楚，正不正确的问题，而不是口音的问题。
4、发音是精听和跟读的基础，首先作用于精听，跟读要慢一点，无论是训练顺序上，还是训练时间的分配上。这一点是绝大多数培训机构和培训老师做的不好的地方。
5、学习发音首先要能发现问题，通过慢速播放音频的方式，通过录音记录自己发音的方式，展示和发现错误。通过对比，来矫正训练、目前在展示错误发音方面，还有很多技术手段和努力，做的不够。
6、Justin老师告诉我们：发音问题的总数量是非常有限的，难点在于反复训练，在于训练质量和你能实现的水平。
因此罗列出总的问题数量，能够增强学习的信心，减少畏难情绪。
总结：细节
1、精听:听出差异，在音节上。 我现在耳朵很难准确区分出/yes/，/hat/，/cup/，/banana/，/hot/，这五个音，在美式发音中的准确区分。
2、跟读:准确念出 /tea/，/sit/，/yes/，/day/，相对容易，但需要练习很多，才能稳定下来
3、教材感觉很不错，我现在主要使用里面的辨别发音的部分，反复精听，之后再模仿。
4、学习目标和过程控制：能坚持下来，我就满意了。问题就那么多，不设定具体的学习进度和具体目标，设定目标为降低心理成本和养成学习习惯。跟着学，不停顿，就能学会。问题就那么多嘛！
Takeaways：
1、学习的顺序：听读的大量输入，要先于说和写的输出。我先进行的大量听力输入：泛听，我做泛听先于泛读，在训练量上也是在开始阶段，泛听的量远远大于泛读。随着时间的推移，泛读的比例才开始上升。在泛听和泛读的训练一定程度后，才开始进行口语训练，写的训练目前进行的非常少，更加靠后。
2、学习的顺序：偏好：我是明显偏好，先泛后精，在精泛结合上偏重于泛。精和泛都不能缺少，在学习顺序上，在学习的比重上，有个人偏好。我已经实现了泛听、泛读习惯化，已经能大量输入，在口语的表达上实现了基本能有效沟通。现在进入精听和跟读的发音阶段，之后再进行朗读为核心的精读阶段。大部分人，偏好精的比例和顺序多一些。偏好不是本质问题，平衡好就可以了。
3、输入的听读难点：平衡内容、信息获取和语言学习之间的关系，必须找到平衡，才能实现不枯燥的学习，大量的信息输入，并完成语言的学习。输出的难点：对于说来说，如何分配注意力在自己的语言错误、要表达的意思和理解对方的信息上，做好这个平衡才能实现有效沟通，才能实现口语的有效训练。
4、学发音的次序：先总体，突出优先：先注重停顿下的节奏，控制语速下的语调，突出听力辨音下的跟读模仿，有进步后，再训练重音和弱读、连读。 我将连读和弱读，作为最后关注的部分。
5、学习蓬蓬逗的文章，每篇都学，娱乐效果强！ 学习荆棘海的配图和路人丁的思维图。感谢Eric tv ，感谢Justin tv，还有 同学 tvs.
6、经常喝点小酒。
