最近看了很多本书，22本，认真仔细的那种“看”，每日看的脑袋晕胀，不过都是本地区7-9年级的各科最新版学生课本。初中毕业近20年，第一次重新细读课本，读着读着，那些尘封于记忆外的知识点，仿佛沉睡了一冬的种子在春天破土而出，嫩芽飞速蔓延，闪烁着了少年求学的片段。(所以，聪明的小助教，你已经明白，我打算用这篇来充数一篇书评。)
培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”所以，这些日子不仅我的记忆有次大的冲击，脑袋也越发清醒。年少时那些懂不了的知识，现在有了更深刻的认识。在这九门功课当中，数理方面增减不多，印象最深的是历史和政治。重读历史兴致勃勃，越嚼越有味。而政治呢，耳目一新。准确来说，标题应该有误，“初中”这个称呼早已改成了7-9年级，而《思想政治》也由《思想品德》改到了《道德与法治》。
时隔20年，历史课本的增节不多，基本都是这些年一些新的考古发现，（奇怪的是连08年北京奥运会的内容也没有，可能是年代不够久远。）从盘古开天地到今天的21世纪，政权更迭，人类社会的本质和规则却没有进步，只不过换了个概念。有意思的地方还在于，拿“正史”和电视剧里面耳熟能详的“野史”对比，发现，事情远没有那么简单和狗血。
而政治呢，从改名就可见一斑，紧跟时代发展，内容从以前的晦涩难懂，变成今天的通俗易懂，说的都是身边息息相关的事情。（见下图七年纪下册目录）更重要的是，它把父母平时苦口婆心的要说的道理放到了课本上，提醒着青少年要客观、理性、积极的去看待问题，而不是一味的说教让青少年们去爱国，去做一个有着良好品德的人。特别是今年，把人们最爱争取象征自由民主的“思想”二字去掉，加上如今社会最重要的“法治”，也算是国家在育人路上一个大转变。
读书的少年们，多年以后终于明白，那些每天叫嚣着要出去玩的求学时光，才是这辈子拥有的最奢侈的时光，却早已一去不复返了。往后的人生，填塞的都是工作劳累和生活琐事。再也没有这纯粹而又宝贵的时间让你用来学习，再也没有这么考个高分就可以简单达到一个目标的学习任务，再也没有这么相对公平的排名了。“少壮不努力，老大徒伤悲”，哪怕是仅仅出于给孩子辅导家庭作业，让我我们放下手机，用你成年人的眼光来辨别，那些凝结了许多编辑心血的课本，它是糟粕还是精华？虽然中国的应试教育弊端太多，但是我们真的不应该浪费掉这么一个精力充沛的少年时期，无论从体力、时间，还是记忆力和创造力，这都是人一生绝佳的几个学习时期。
知识塑造性格，性格决定命运。此刻，我正在懊恼，为啥我读书的时候一天到晚只想睡觉呢？看来为了弥补，只有活到老学到老了。
