文|弥小木

说个不太好笑的笑话。

我家孩子4年级还是5年级的时候，学校取消了各科考试。那时候有种错觉，以为英语可以稍稍放松下。后来才发现，那纯属个人的一厢情愿。仔细看过教育部发布的2022年版《义务教育英语课程标准》，觉得英语可以稍微放松，那是一种误解。《义务教育英语课程标准》指出“学好英语，为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础”。

如何学好英语？这是一个老生常谈的话题。有着50余年一线小学教育经验的卓立校长，在《小升初家长手册：欢迎来到六年级》里提到，孩子学习英语的一个重要方法是：创造英语环境，提升英语思维。

如何在家庭中创造英语环境？英语好的家长，能在日常与孩子进行英语的交流，当然是极好的。像我这样平常没有开口说英语习惯的，想在家庭中让孩子有一个英语环境，只能从其他方面做补充，比如多放英语音频，多给孩子准备英语的阅读书籍。原本孩子英语的阅读书籍，都是她在图书馆自主选择。但从3月份开始，图书馆关闭，一直到现在。

暑假是阅读的好时机，没法去图书馆，那就自行选购吧。一到老母亲选书环节，就会考虑比较多的方面。因为家里地方有限，总会想着选的书，最好能发挥最大作用。

这不，选了这套《The Write Way 不会写作，跟我来》，就很满意。

好看的英文故事，提升英语思维

《毛姆的阅读课》里，有一篇题名为“故事是抓住读者兴趣的救生索”，这句话是故事对人的吸引力很好的诠释了。没有人会拒绝故事吧？选这套《The Write Way 不会写作，跟我来》，是因为里面的故事，贴近孩子的生活。

英文书籍的选择，也要有趣，才能打动孩子。收到的一堆书中，我家老大首先打开的就是这套。蹲在地上，一边看一边讲给弟弟听。弟弟听得入迷，听完一本，催着老大再继续下一本。

《The Write Way 不会写作，跟我来》，纯英文的内容，有助于英语思维的养成。我们在看中英互译的书籍时，总会不自觉先把中文看了，这个习惯，我有，我家老大有。但换成纯英文的，没得选，只能看英文。阅读《The Write Way 不会写作，跟我来》，让孩子练习用英语思维阅读。

这套书一共10本，每一本都是一个小小的独立故事。以和孩子年龄相近的小记者Dan的视角，结合日常生活，看Dan是如何一步步完成一篇篇的英文写作。

阅读《The Write Way 不会写作，跟我来》，在故事中提升英语思维，慢慢学会英文的不同写作方式。

好看的故事中，学习英文写作方法

说起作文，不管是语文还是英语，孩子本能的反应是一个“啊”字。遇到不会写的，更是头疼。但看《The Write Way 不会写作，跟我来》，跟着步骤写出一篇短文，却不会有那种痛苦感。我读完这套书，都很想用英文来写文章试试看。

因为是给孩子选的书，我就把这套《The Write Way 不会写作，跟我来》，从头到尾看了一遍。看完这套书，忍不住想说，英语写作的方式，和中文写作的方式是相似的：有一定的框架，有一定的写作技巧。

《The Write Way 不会写作，跟我来》，在故事中不露声色地引导，总结英文写作的步骤。

比如在《An Exciting Science Fair》里，阅读者要帮助Dan记录下，看到、闻到、听到、感受到了什么

思考猫的5个形容词

每一本的最后，都是“Writer's Guide”部分，邀请读者分步骤地写一写。

这样的写作引导，对孩子来说，是有趣轻松的。另外，书中的内容，是和孩子的日常生活息息相关的：

• 喜欢每天穿校服还是不喜欢？

• 环境保护，孩子们能做些什么？

• 谁是你的英雄？

这些话题，在孩子的校园生活中，曾实实在在地讨论过，有的甚至都写过作文，当然那是用汉字。换成用英语，该如何表达？如何写？看书中的Dan是如何写的，就明白了。

《The Write Way 不会写作，跟我来》的内容，符合《义务教育英语课程标准》中倡导的“学思结合、学用结合”，通过孩子理解的内容“梳理语言”，在“应用实践类活动中内化所学语言和文化知识”。

这一套读下来，能让孩子结合实际生活中的例子，对英语的应用、英语写作的方法，有大致的了解。当然如果愿意跟着每一本书，动笔写一写，那当然是更好的。

书籍背后的考量

《义务教育英语课程标准》里，对英语还倡导“学创结合”：引导学生在迁移创新类活动中联系个人实际，运用所学解决现实生活中的问题，形成正确的态度和价值判断。

每一本书中，都有价值观的传递。《The River Rescue》这一本里，Dan发现周围的环境问题，考虑如何利用自己的力量，保护环境。

《Planting A Strong Introduction》这一本，从向别人介绍的技巧开始，Dan考虑的是改善学校的环境。

童书所传递的价值观，会潜移默化地影响孩子。给孩子们阅读的书籍，更是要仔细选择。《The Write Way 不会写作，跟我来》看起来，是一套教孩子英文写作的书籍，但书中所传递给孩子的信息，是值得我们关注学习的 。从孩子的日常生活出发，引导他们发现问题，试着解决问题，不仅仅考虑个人，还考虑人与社会的关系。

阅读《The Write Way 不会写作，跟我来》，学英语写作的方法，感受书籍所传递的价值观。

写在最后的话

给孩子选书，孩子的兴趣，终究是要排在首位的。

纯英文的书籍阅读，从孩子喜欢的内容开始，比较容易坚持。《The Write Way 不会写作，跟我来》的内容有趣，贴近孩子的生活。在阅读这套书的过程中，一边练习英语思维，一边学习写作，一举两得。

如果，我说如果，孩子不愿意动笔写。那这套书，用做孩子的英语复述材料也是很不错的。用英文复述书中的故事，这也是卓立老师分享过的，快速提升英语能力的方法之一。

如果孩子一开始不习惯用英语复述故事，还可以看着图片讲述。书中的图片，也很好看。这几年跟着孩子读了不少的童书，越发觉得图片的重要性。我家老二很喜欢这套《The Write Way 不会写作，跟我来》，除了其中的一两本是老大讲给他听，其余的都是他自己看图片，理解书中的故事。看完后，顺便将这10本书，分了个喜好排行版。

关于英语的读图能力，卓立老师分享过一位学生的例子。有位家长有意识地帮助孩子，提升读图的能力。通过看图片，提取出一个词的信息。这项能力，给孩子后来英语测试中的阅读部分，带来了很大的帮助。

广阅读、学写作，建立英语思维，让这套《The Write Way 不会写作，跟我来》，陪着孩子一起过暑假吧。

我是弥小木，一位真诚的阅读分享者，欢迎关注。