班级播报是全国特级教师王君老师最先尝试用于班级管理中的。假期里偶然一次机会接触到，看着播报中自信大方的孩子们，王君老师热情洋溢的点评，让我见识到一种前所未有的融洽的师生关系。突然就想我的学生是不是也可以如此幸福一把呢？虽比不得北京，但孩子们的条件也不差，播报是完全能够完成的！
开学和年级两个好搭档一商量，发现大家都有此想法，便商量具体的开展流程。行动力强的慧慧最先开始尝试，为我们提供了很多经验。
但具体到班级实施还是有很多顾虑，孩子们是最好发动的，他们那么热情，喜欢一切新鲜事物，自然是敢于尝试的。或者有的孩子比较腼腆，但榜样的力量无穷，相信他们战胜自己肯定没问题。
但家长方面就顾虑重重了，他们都有工作，播报需要家长支持，会不会加重他们的负担？还有个别孩子家的条件不具备，会不会为难了他们？家长们能不能接受了这项活动？种种担心萦绕心头，但没想到，我忐忑的发布在家长群里的消息很快得到了家长们的支持，有几乎一半的家长们自愿加入班级播报整理群中，让我无比欣慰。
播报终于轰轰烈烈地开展了，到目前已有10名同学进行播报，出乎意料的顺利！播报中的他们展示出了课堂上截然不同的样子，他们用心观察生活，精心记录感受，都用流畅的语言，落落大方的展示着自己的自信。
我发现，每个孩子播报时都会换下校服，穿上自己最漂亮的衣服。这群可爱的孩子们，偷偷爱美的孩子们，那么认真又那么努力的孩子们，向我们展示了他们最好的一面！也许播报中会有紧张，会忐忑，但他们都战胜了自己。这种锻炼又何尝不是一种进步呢？
还有我可爱的家长们，自播报以来，他们关注每个孩子，很积极在播报下面进行点评鼓励，要知道这些来自叔叔阿姨的鼓励往往比自己家长的鼓励更有激励的力量，更能鼓舞他们向上成长！
家校沟通实现前所未有的效果，家长们知道了孩子们一天的学习收获，见识了别人家的孩子，也了解了别人眼中自己的孩子。了解了每个老师每天都勤勤恳恳的上课，传授知识，也更理解我的班级管理理念。他们自愿解决我的后顾之忧，成为我努力前行的最大动力！
每天的播报点评都能让我静下心来，真正走进这个孩子的世界，认真的把自己想对他说的话写下来。这是高质量的交流，比开十节班会的效果都要好。点评也让我和孩子们前所未有的亲近起来，我们更像朋友交流。也真正让我感受到孩子们成长的力量，可以充分挖掘他们身上的闪光点，同时接纳那个不完美但真实的孩子。
当老师这么多年，我第一次感觉到如此充实，我居然可以引导那么多孩子努力成长。教育原来可以以这种方式进行。人文关怀的力量居然比苦苦说教更深入人心。
感恩遇见王君老师，感谢我们年级互帮互助的团队，感谢体谅支持工作的家长们，也感谢这些稚嫩成长中的孩子们，遇见让我们一起变得更好！
