本周继续读了如何成为高效能教师，我认为课堂管理，包括教师，为实现课堂环境最优化而采取的各种实践和程序，目的是使教学和学习，都能顺利进行，为此，教师必须创造一个秩序井然的课堂环境，管管叫对课堂管理几乎不起任何作用，你无法管教一个商店，你只能经营它，对一个教室也是如此。
课程掌握是指，一个学生对某个念的理解程度，或对一个技能的熟练程度，这些都依靠教师的判断。
教学无异，为了知识的掌握和能力的提升，一名高效能教师必须做到以下三点：
1.教师应懂得课程设计，使学生能够有目标或有标准的学习概念或技能；
2.教师在教学时应该懂得怎样传授教学任务，才能达到最高最终的目标或标准；
3.教师应该明白如何评估学习，并提供纠正行动，使学生能够熟悉该念或技能。
学生课业上的成功归功于教师如何设计课程和检验学生的掌握程度。
