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        我昨天在《给开学季的学生以及家长的一些建议》中谈到了孩子玩手机的问题，对这个问题，我在文章中表示应该做到”不禁止、不放纵”。今天，我们再来谈谈如何看待这个问题。

        说到”不禁止”——因为我觉得孩子也要多与社会接触，多参与社交活动（包括网络社交）以便学习到更多的东西，从而培养孩子的各种性格与精神。所以说，孩子玩手机应该适度，家长应该多加强引导，一味地禁止反而会适得其反。

        我发现，如今的孩子大多数都是“温室里的花朵，经不起风雨”，这和家长的过度保护有很大的关系。有的家长阻止孩子社交，理由是”怕孩子被带坏了”。诚然，我们不可否认，确实会有一些这样的风险，但我们应该理性的去面对这些问题，而不是选择逃避。孩子迟早要步入社会，越早参与社交活动，培养社交能力，对孩子越有益，其中也包括在网络上的社交。如果禁止孩子社交，他们就不能认识更多的人，也不能学习到更多的知识，等到将来走入社会的时候，就会造成很大的损失。

        除了运用手机在网上交朋友，孩子们还可以在手机上学习知识。我在简书上认识的一些老师，他们都让自己的孩子在简书上写作、交友，从而培养他们的写作兴趣和社交能力。我在简书或其他平台都认识几个这样优秀的小朋友，他们给我的第一印象就是见多识广，这是由于他们在网络上学过许多东西的缘故。因为我玩手机的时间比较短（才两年多），所以我的知识有时候都跟不上他们。

        说来也是，我在学校里学到的东西还没有从手机上学到的多。而且，我还在网上认识了许多的老师（以思想界和文学界的居多），还有各地作家协会的一些领导或其他同志，他们对我的文学创作产生了深远的影响。好多优秀的老师都让自己的孩子在网络上学习和写作，这样的家长教育孩子是极明智的，他们让孩子有机会展示自己的才华，并不反对或打压。

        上面只是略举几个例子来证明玩手机对孩子有利，这也是我说”不禁止“的原因所在。

        说到“不放纵”——凡事有利就有弊，过度玩对孩子的危害也是不容忽视的。所以，家长应该加强引导，让孩子对手机的利弊有一个正确的认识。要引导孩子在网络社交中辩别好坏，保证孩子的安全。同时，不要让孩子过度沉迷游戏。

        玩手机也应该适度，家长应该和孩子商量，规定好一天中玩手机的次数和时间限制，要少玩手机，多出去走走，这样对孩子有百利而无一害。

        孩子应该学会放下手机，不要过分的依赖手机，毕竟它只是一个工具。玩手机可以，但要适度。家长要跟孩子慢慢的沟通，让他们自己明白利害关系，不要强制性的控制，以免激化矛盾，适得其反。

        孩子要少玩手机，多接触大自然。任何的电子产品都会对身体造成伤害，尤其是危害视力。所以，孩子们一定要保护好自己的眼睛，其次就是大脑。与此同时，家长们也要加强监督，保证孩子不沉迷于手机。

        我认识一个朋友，她的家长犯了一个严重的错误，宁可让她在家里玩手机，也不允许她出去玩。当问及原因时，她回答我说，她家长说怕影响她学习！什么？我的天哪，她这个答案简直让我哭笑不得！

        随后，她进一步说了她家长的理由。家长告诉她，在家里学习就好，除了上学哪也不许去，学习累了可以玩游戏，玩累了就接着学习，总之就是不能出去玩。因为在家里玩累了可以直接学习，在外面玩累了，一时半会儿也回不去，所以会耽误学习。因此，她的家长限制她外出的次数，几个礼拜才允许她出一次门，而她也因此沉迷于激游戏之中不能自拔。

        我听了之后非常气愤，我和她说：”他们根本就不知道怎么教育孩子，这样会毁了你的。”她却告诉我：”没办法，毕竟是家长，只能听他们的。”

        我觉得她的家长做的就是不对，正确的做法应该是限制她玩手机（尤其是游戏）的次数，多让她出去走走，走近大自然，呼吸新鲜空气，这样才能劳逸结合，使身心都得到放松。学习累了之后就玩手机，玩累了再继续学习的方法不可取，这样不仅不能使人休息，反而会加重孩子的负担。因为学习本身就是一件既费眼又费神的事；累了之后再玩手机，同样伤眼伤神。久而久之，形成恶性循环，不但起不到放松的效果，还会对孩子的眠眠和大脑造成更严重的伤害，反而是得不偿失。

        这是说到不要太放纵孩子玩手机的问题，想起了这件事，就顺便提一下，大家也可以谈一下自己的看法。

        以上就是我对于“如何看待孩子玩手机”这一问题的全部看法，也欢迎各位同仁批评指正，同时予以补充。

2024年9月6日于临颍