这是查理芒格2007年5月23日在南加州的大学Gould 法学院毕业典礼上的演讲。国外很流行在学生毕业典礼上请社会知名的人士来做演讲。那些前辈的经验对于将要毕业的学生来说，应该是学校给予最好的礼物了。而当初我读书时，一般只能听到校长或老师的训话。
前几年构想做思源宴交大校友社群时，曾想如果把思源宴做成一个校友之间的经验分享、传帮带的互助平台那应该很有意义。如在校学生可以通过思源宴去一些校友公司实习，通过1-2周师徒式的学习体验，对学生对职业的了解，未来的工作规划以及人脉搭建都会有很大帮助。可惜思源宴没做起来。
后来偶然听到《5分钟商学院》的刘润做得“时间捐献”公益项目时， 惊得下巴都掉下来合不上去，这不是我当初我想做的东西，而刘润做得更好，影响力更大，帮助到的人更多。
这个演讲里，当时84岁的查理芒格讲了很多他认为对他来说最有用的道理和态度。
1、想要得到某样东西，最可靠的办法就是让你自己配得上它。
2、正确的爱应该以 仰慕为基础 ，而且我们应该去爱那些对我们有教育意义的先贤。
3、获得 智慧是一种道德责任，它不仅仅是为了让你们生活变得更美好。所以， 必须坚持终身学习。
查理芒格说他不断看到有些人生活越过越好，他们不是最聪明的，甚至不是最勤奋的，但他们是学习机器，他们每天夜里睡觉时都比那天早晨聪明一点点。
如何学习，怎样学习是一个很大的学问。李笑来把自己公众号取名“学习学习再学习”，并说自己只有一个职业，那就是学生。而罗辑思维的定位从“你身边的读书人”变成“终生学习者”。
4、拥有夸学科的心态。
查理芒格说：你们必须掌握许多知识，让它们在你们头脑中形成一个思维框架，在随后的日子里能自动的运用它们。如果你们能够做到这一点，我郑重向你们保证，总有一天你们会不知不觉已是到：“我已经成为同龄人中最有效率的人之一”。
我想这个就是李笑来说的多维竞争优势，在一个点上，我们只能比大小；两个维度里，可以比长度。三个维度，比的是面积，四个维度，你可以拼体积。
5、对于复杂系统以及大脑而言，如果采用逆向思维，问题往往会变得更容易解决。
查理芒格说即把问题反过来思考能够想得更清楚。 如想获得成功，思考问题不是：“我要怎样才能成功？”而是“什么会让我失败 ”。然后找出答案，然后避免去做它。
6、避免“自我服务偏好”， 摆脱妒忌、怨恨、自怜等灾害性的态度。
芒格说：当发现自己产生自和怜情绪时，不管是什么原因，那怕由于自己的孩子患上癌症即将死去（查理芒格有个孩子有个曾患白血病，而在当时是无法救治的），你们也应该想到，自怜是于事无补的。
自怜总会产生负面影响，是一种错误思维。 能避免它，你的优势就能远远大于其他人或者几乎所有 人。
最近遇到些事，每次想抱怨时，我就按这个提醒自己。以前没注意时，如果遇到不顺的事，只要抱怨起来就会没完没了。
避免自我服务偏好，查理说这是一种人的潜意识，为自己愚蠢或邪恶行为辩解。 要摆脱，成为智者而不是傻瓜，做好人而不是坏人。同时要允许别人拥有这个自我服务的偏好，否则你又是傻瓜了。
翻译成白话应该是严于律己，宽容待人。
7、避免变态的工作关系
8、将不平等最大化能够受到奇效。我觉得这是马太效应的另外一种说法，效率和公平之间要选择效率。
9：成为真正有学问的人，而 不是伪装有 学问的人。要做好一领域 做得出色，必须有强烈兴趣。同时
一定要非常勤奋才行。
10：生活中可能会遭遇沉重的打击，不公平的打击。那是不应该自怜中沉沦，而利用每次打击来提高自己。把每次不幸当作吸收教训的来良机。
11：期待麻烦的到来，做好准备去对伐它。
12：最后查理芒格说：“ 我把剑传给能舞动它的人。”
